庹震 資料圖

        根 據(jù)中國作家網(wǎng)報道，2015年7月9日至10日，由中央宣傳部和中國作家協(xié)會聯(lián)合舉辦的“全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會”在京召開。會議由中國作家協(xié)會黨組 書記、副主席錢小芊主持，中國作家協(xié)會主席鐵凝，中宣部副部長庹震，國家新聞出版廣電總局黨組成員、副局長吳尚之出席會議并講話，中國作家協(xié)會副主席李敬 澤作會議總結(jié)。

        上述官方報道證實，廣東省委常委、宣傳部部長庹震已調(diào)任中宣部副部長。

        庹震簡歷(截至2015年7月)

        男，漢族，1959年9月生，河南方城人，1982年6月入黨，1976年6月參加工作，武漢大學經(jīng)濟系政治經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)，大學學歷，高級記者?，F(xiàn)任廣東省委常委、宣傳部部長。

        1976-1978 年，河南省南陽縣溧河公社插隊知青。1978-1982年，武漢大學經(jīng)濟系政治經(jīng)濟學專業(yè)學習。1982-1986年，經(jīng)濟日報社總編室編輯。 1986-1988年，經(jīng)濟日報社工交部副主任。1988-1992年，經(jīng)濟日報社記者部副主任(其間：1992.04-1992.09掛任河北省保定地 區(qū)涿州市副市長)。1992-1993年，經(jīng)濟日報社記者部代主任。1993-1996年，經(jīng)濟日報社記者部主任。1996-1996年，經(jīng)濟日報社編委 會委員、記者部主任。1996-2005年，經(jīng)濟日報社副總編輯(其間：1997.09-1997.11中央黨校省部級干部進修班學 習；2001.09-2001.11中央黨校省部級干部進修班學習)。2005-2011年，經(jīng)濟日報社總編輯。2011-2012年，新華社副社長、黨 組成員。2012年至今，廣東省委常委、宣傳部部長。

        第十屆、十一屆廣東省委委員。

        以下為中國作家網(wǎng)報道全文

        全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會——吹響繁榮兒童文學的集結(jié)號

        為 了學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，著眼滿足少年兒童閱讀需要，繁榮兒童文學創(chuàng)作，研究如何更好地推動多出精品、多出人才，為少年兒童 提供最好的精神食糧，7月9日至10日，由中央宣傳部和中國作家協(xié)會聯(lián)合舉辦的“全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會”在京召開。會議由中國作家協(xié)會黨組書記、副 主席錢小芊主持，中國作家協(xié)會主席鐵凝，中宣部副部長庹震，國家新聞出版廣電總局黨組成員、副局長吳尚之出席會議并講話，中國作家協(xié)會副主席李敬澤作會議總結(jié)。共青團中央、教育部、國家新聞出版廣電總局等有關部門負責同志，百余位兒童文學作家、評論家和29家專業(yè)少兒出版單位主要負責人參加會議。

        在兩天時間里，與會代表就繁榮兒童文學創(chuàng)作的相關問題進行了充分研究和討論，深入分析兒童文學面臨的新形勢、新課題、新任務，認真探討了新的歷史條件下兒童文學創(chuàng)作與出版的新常態(tài)、新問題，討論深入廣泛，形成共識。

         這 次會議是第一次由中宣部和中國作協(xié)共同召開的關于兒童文學創(chuàng)作出版的全國性會議，大家認為，這充分體現(xiàn)了黨和國家對兒童文學事業(yè)的重視。從作家、評論家到 出版社工作者，會議覆蓋了兒童文學生產(chǎn)傳播的全過程，從80多歲的老作家到“80后”的文學新人，老將新秀，濟濟一堂。很多與會的作家、評論 家、出版家高興地說，此次會議吹響了繁榮兒童文學的集結(jié)號，必將有力推動兒童文學的繁榮發(fā)展，開啟一個全新的兒童文學時代。

        回應時代變化，描繪中國式童年面對飛速發(fā)展變化的當下生活，面對多元化的中國式童年，兒童文學作家應該緊跟時代潮流，回應時代變化，深入少兒生活，講好中國故事。

        生 活才是文學創(chuàng)作的靈感源泉。作家只有真正地深入孩子們的生活，才有可能創(chuàng)作出真誠的打動孩子們的作品，才能使作品既有獨特性又不至于陷入表面和膚淺的危 險，從而有效地避免概念化、模式化和虛假化。張錦貽說，作家要寫出好作品，最關鍵要做到這一點，“作家必須要深入生活，真正地理解兒童，體驗他們的心理狀 態(tài)。”牧鈴認為兒童文學要提高質(zhì)量，作家一定要深入生活，“我從14歲上山下鄉(xiāng)，一直生活在農(nóng)村。我主要寫大自然，寫農(nóng)村兒童的成長，創(chuàng)作題材 從來沒有枯竭過。”

       面對中國式童年的多元和復雜，中國的兒童文學作家要能夠穿越一般言說和簡單概念的遮蔽，真正抵達中國兒童生活的真相。對 于中國兒童文學作家而 言，寫作的資源不在遠方，就在自己的腳下，應該忠實于中國經(jīng)驗，把焦點對準中國的孩子和孩子們沸騰的生活，而不要一味模仿借鑒國外的作品。徐德霞說，當下 一些兒童文學作家“洋化”嚴重，他們的作品模仿西方奇幻、想象類作品，對中國兒童的現(xiàn)實生活關注不夠。對于作家來說，兒童文學是民族精神塑造者，不能一味 跟風、模仿外國流行的兒童文學作品。冰波認為，實際上西方很多暢銷的作品存在概念化傾向，應該注意中西方思維方式的差異形成的各自不同的兒童文學風格，而 不能一味模仿。

        兒童文學要能真正回應時代的變化，回應兒童提出和面臨的種種問題。汪玥含以青春文學創(chuàng)作為例，認為作家應該適當拋棄輕飄、 無根以及沒有對人生和青春進行過深刻、痛苦等真實體驗和思考的題材，應當更多地沉靜下來，關注當下孩子們在青春期所遇到的重大問題、重大主題，甚至無法逾 越的一切困境，讓他們 在遇到這些巨大問題時在書中可以尋求啟迪，對他們的成長給予真正的幫助。

         對于一些兒童文學作家創(chuàng)作不接地氣、文本蒼 白、生命力不強的原因，徐魯認為是作家的價值觀出了問題，比如自我矮化，在游戲精神的影響下漸趨娛樂 化等。“兒童文學的成功，不能只看暢銷，而是要在書里讓人看到崇高情懷、藝術之美，歸根到底還是要扎根于我國兒童的現(xiàn)實生活進行表達。”

        兒 童文學作家要真正走進孩子們的世界中去，掌握孩子的語言，了解孩子的思維，熟悉孩子的生活，這都是兒童文學作家的基本功。蕭萍提出，兒童文學作家需要捍衛(wèi) 原創(chuàng)力，用藝術行動體現(xiàn)文化創(chuàng)新。作家要不斷沖破自己的書齋，從狹小單一的舞臺走向更廣闊的“玩的空間”、兒童創(chuàng)意的大空間，努力創(chuàng)作出真正接地氣的作 品。作為一個兒童文學作家，踏踏實實扎根生活，誠誠懇懇接地氣地創(chuàng)作，為成長中的孩子們提供有營養(yǎng)的精神食糧，激發(fā)他們內(nèi)心的想象力和正能量， 是時代賦予我們的藝術使命。只有這樣，“中國夢”才不是一句空話，我們的文化創(chuàng)新也才有可依附的土壤。

        堅守精神高地，打造兒童文學精品

        應 該看到的是，兒童文學在取得長足發(fā)展的同時，也伴隨著一系列問題，當下的兒童文學市場，在市場不斷做大、童書出版極大豐富的同時，也彌漫著一股浮躁的風 氣。中國的兒童文學創(chuàng)作和出版需要摒棄浮躁的心態(tài)，真正慢下來，守護純文學的陣地，用優(yōu)質(zhì)的童書搭建起少年兒童的精神家園。兒童文學作家要堅持 一種朝向經(jīng)典的寫作，注重作品的思想性和藝術性，努力從高原邁向高峰。

         梅子涵一直在提倡“慢寫作”、“慢出版”的概念，“對作家來說，每天 要有自己的閱讀生活，而且要讀比自己好的東西。要反省、反觀，每天照照鏡 子。因為要認識自己的記憶、認識自己的生活，這是很難的事情，不慢下來，根本做不到。” 陳暉說，現(xiàn)在的兒童文學作家，可以慢下來、少寫，懷抱著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，這樣才能寫出精品，寫出個人的代表作、時代的代表作。

        “要正確認識 兒童文學的思想性、深刻性同孩子理解力之間的矛盾。” 劉東認為，不能簡單地因為孩子理解力不足而降低自己寫作的思想性。最重要的是要寫出真正優(yōu)秀的作品，只要孩子能記住你的作品，他們最終將在未來的某一天領 悟。陸梅說，當下羅列生活的作品太多了，不能打動人。兒童文學寫作也要有難度，有思想，有想象力。文學中的現(xiàn)實不同于表層生活，因此如何對接和尋找文學中 的現(xiàn)實變得非常重要。

        商業(yè)化時代的產(chǎn)業(yè)化出版對兒童文學是雙刃劍，既是機遇也是挑戰(zhàn)，如何在市場化的過程中堅持兒童文學的思想性和藝術性，堅持兒童文學的責任意識和 社會擔當，是每個兒童文學工作者都需要面對的問題。兒童文學作家應該增強社會責任感和使命感，要旗幟鮮明地反對庸俗、低俗現(xiàn)象。

        董宏猷說，“兒童文學”作為一個純粹的文學概念，它首先是“文學”，是“人類精神的火炬”，是靈魂生活的母體。但是很長一段時間以來，兒童文學的 概念是被壓制的，市場排在第一位，審美、藝術的標準排到第二位，我們很多時候只看“孩子喜歡”，因此導致片面追求發(fā)行量。這樣的做法不利于青年作家的成 長，一個作家如果天天去看風向標，就很難有自己的定力和追求。好的兒童文學作家應該把自己真正的特點、追求與孩子們的生活結(jié)合在一個點上，這樣才能形成自 己的個性。

        實際上，打造兒童文學精品，需要從作家到批評家再到出版社，多方努力，共同實現(xiàn)。很多出版人提出，少兒出版應當堅守精神高地， 擔當責任，努力打造體現(xiàn)人民心聲和時代風貌的精品力作，要加大對盜版、偽書、跟風出版等現(xiàn)象的打擊力度，凈化少兒出版環(huán)境。從作家到出版社都要自律，要始 終堅持把社會效益 放在首位，認真嚴肅地考慮作品和圖書的內(nèi)容質(zhì)量、藝術質(zhì)量、編校質(zhì)量和社會效益。

        王泳波說，無論是少兒的創(chuàng)作還是出版，都要在社會效益、精神層面、價值觀層面有更多的引領性。出版社應強調(diào)兒童文學的社會效應，不能讓兒童文學成為逐利的工具。要從國家層面、行業(yè)層面，最大程度地保護原創(chuàng)性。無論出版社還是作家，都要對自身有約束。

        加強兒童文學評論，堅持說真話、講道理

        文學評論是文學創(chuàng)作的鏡子和良藥，兒童文學創(chuàng)作的繁榮，離不開兒童文學評論的健康發(fā)展。

        談 到兒童文學評論的重要性，韓進說，在兒童閱讀者與成年人生產(chǎn)者之外，特別需要獨立的批評家肩負起家長、老師、鑒賞家的責任，對以創(chuàng)作與出版為中心的兒童文 學現(xiàn)象給予及時的評價批評，把優(yōu)秀的兒童文學作品推薦給市場與兒童，讓兒童在“有趣”“有益”的閱讀中，接受文學的滋養(yǎng)，打下精神的底色，養(yǎng)成健全的人 格，塑造美好的人生。周晴說，兒童文學創(chuàng)作需要一種批評的眼光介入。如果能夠做到“批評前移”，也就是在作品正式推出之前，就能有評論的、理論 的聲音介入，為作者的寫作提供建議和參考，將會彌補很多創(chuàng)作缺陷，打造更多精品力作。

       兒童文學評論要堅持說真話，講道理，貼近生活，緊跟時代，努力追蹤和研究當前的兒童文學創(chuàng)作態(tài)勢，研究兒童文學創(chuàng)作的成就和不足，推動兒童文學創(chuàng)作和理論建設的健康發(fā)展。

       李 利芳發(fā)言的題目是“兒童文學批評的中國問題意識”。她的思考基于改變兒童文學批評薄弱的現(xiàn)狀，呼應學界的“失語”憂慮與“重建”呼聲，同時也基于兒童文學 批評價值體系的建構需求。“我們的兒童文學批評需要建立起自身的價值體系。這個價值體系是中國的，它生長于歷史的與現(xiàn)在的中國，它的問題視域是中國的童年，中國兒童的精神健康，關乎中國的未來發(fā)展。”崔昕平認為兒童文學評論需要建立具有主體性的批評話語體系，要強調(diào)以“中國話語”在評論中進行 闡釋，不斷加強兒童文學的學科建設，不能僅僅滿足于時效性的短期效果，而要追求一種長期效應。

        文藝評論應該增強針對性，對于當下火熱的文學現(xiàn)場真正提出自己的真知灼見。徐妍認為，新世紀中國兒童文學批評，需要在文學場域中重新辨析它的含義，通過對童趣與偽童趣、兒童文學與偽兒童文學的辨析，以審美本質(zhì)論的批評內(nèi)核，發(fā)現(xiàn)并推動原創(chuàng)優(yōu)秀的兒童文學。

        在 當下環(huán)境中，文學評論家應該加強自律，抵制低俗，保持文藝評論的底線和良知，堅持公信力，弘揚正能量，營造良好的批評氛圍，形成健康的批評風氣。方衛(wèi)平 說，“一個時代文學批評的任務，是由這個時代人的真正需要決定的，兒童文學也是如此”，“當大量兒童讀物開始過多地受到感官欲望的支配甚至走向 不同程度的庸俗化時，兒童文學批評要做的就是倡導兒童文學的高級文化精神，抵抗兒童文學的庸俗化”。