如何在學(xué)校開展尊崇英雄烈士的教育

呂景勝

來看看下面的圖片，看看近年社會(huì)上青少年對(duì)英雄烈士有多無知愚昧、荒唐忤逆、令人發(fā)指、如梗在喉。

年輕人在趙一曼雕塑前侮辱趙一曼：

4名年輕男子腳踩消防烈士銅像頭頂拍照：

無知青年在蘭考縣城焦裕祿紀(jì)念林坐焦裕祿雕像頭頂抽煙：

年輕男子在陜西吳起縣勝利山的中央紅軍長征勝利紀(jì)念園坐女紅軍雕像頭上留影：

兩青年在重慶城口紅軍紀(jì)念公園，踩紅軍雕像頭往其嘴里塞煙：

年輕旅客在四川省自貢市江姐故居旅游點(diǎn)江姐故居旅游時(shí)摸著江姐雕像胸部照像：

上述青年人的無知愚昧與近年惡濁骯臟的詆毀污蔑英雄的社會(huì)氛圍有關(guān)系否?看看近年公知大V們不遺余力侮辱、誹謗英雄的功績： “黃繼光堵槍眼不合理”，“董存瑞炸碉堡系虛構(gòu)”，“劉胡蘭是小三”，“左權(quán)是因黨內(nèi)斗爭自殺身亡”，“張思德是燒鴉片時(shí)死的”，“雷鋒是假的，讓雷鋒把花木蘭肚子搞大一定很好”。 從炒作雷鋒的初戀女友到惡搞短片《閃閃的紅星之潘冬子參賽記》，再到《鐵道游擊隊(duì)之青歌賽總動(dòng)員》，江姐被說成是出賣色相的女人，《沙家浜》被改編成“一個(gè)女人和三個(gè)男人之間的關(guān)系”，阿慶嫂被塑造成“潘金蓮”式的人物，郭建光被描寫成膽小鬼，方志敏被抹黑為拯救中國殺死親叔和美國傳教士等等。

上述社會(huì)氛圍下，年輕人對(duì)英雄烈士會(huì)有怎樣的認(rèn)知?誰之責(zé)?誰之罪?社會(huì)終于開始收獲惡果，屢屢爆出年輕人不知敬畏尊崇英雄烈士的負(fù)面新聞。去英雄化的惡言惡行嚴(yán)重誤導(dǎo)青少年，3.7億的青少年隊(duì)伍，占全國人口達(dá)28%，甚至?xí)绊憥状?。其后果是混淆視聽，毒化社?huì)風(fēng)氣，踐踏社會(huì)良知，解構(gòu)英雄精神與信仰，誤導(dǎo)國民，極具精神破壞力，失去國家精神坐標(biāo)，有造成大規(guī)模精神信仰坍塌的巨大風(fēng)險(xiǎn)。

今天我們是否該反思，任憑社會(huì)惡濁勢(shì)力妖魔踐踏英雄烈士到什么時(shí)候、什么程度我們才該引起警惕，出手采取對(duì)策?建議盡快開始采取以下對(duì)策，積極開展青少年尊崇英雄烈士教育。

一、英雄烈士事跡盡快和足夠地回歸教材，讓英雄烈士精神融入學(xué)生價(jià)值觀。

英雄事跡及精神作為民族魂魄國家精神遺產(chǎn)對(duì)任何國家民族文化構(gòu)建意義重大，是國家主流文化重要養(yǎng)分，是國民教育不可或缺的內(nèi)容。學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)把英雄烈士事跡宣傳教育貫穿到國民教育體系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的英雄主義、愛國主義教育，讓英雄烈士精神成為學(xué)生的精神基因。團(tuán)課、黨課等課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)習(xí)也應(yīng)有講授英雄烈士事跡的內(nèi)容。

二、開展及構(gòu)建多種形式緬懷英雄烈士的活動(dòng)和紀(jì)念儀式，以制度化儀式喚起青少年緬懷敬仰英雄的意識(shí)。

在烈士紀(jì)念日、清明節(jié)、抗戰(zhàn)勝利日組織學(xué)生瞻仰烈士紀(jì)念設(shè)施、集體宣誓、網(wǎng)上祭奠等。筆者建議每年9月30日國家烈士紀(jì)念日早上中小學(xué)第一節(jié)課前、或當(dāng)天學(xué)校升國旗儀式中應(yīng)有一分鐘為英雄烈士默哀的儀式，以提醒學(xué)生不忘英雄，追思、牢記及緬懷英雄。請(qǐng)不要輕視此種儀式，儀式帶來的潛移默化的教育作用和效果在時(shí)間積淀中會(huì)顯現(xiàn)出來。以制度化儀式喚起青少年緬懷敬仰英雄的意識(shí)，培養(yǎng)英雄主義和愛國主義理念及情懷，用制度體系強(qiáng)化和提升敬仰英雄烈士的禮儀和文化。

國外也是如此，英國在每年的一戰(zhàn)、二戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，都要舉行全國性的大規(guī)模紀(jì)念活動(dòng)。在規(guī)定時(shí)刻，英國各地敲響教堂鐘聲，上至王室成員和政府高官，下到普通民眾，都要向戰(zhàn)爭英烈和遇難者默哀，向?yàn)閲柢|的英雄們表示敬意和懷念之情。勝利紀(jì)念日期間，如果有體育比賽，全體參與人員賽前要向英雄烈士致敬。同時(shí)，人們還會(huì)自發(fā)前往英雄烈士陵園、紀(jì)念碑、紀(jì)念廣場(chǎng)等向英雄烈士敬獻(xiàn)花環(huán)，為他們祈禱、歌唱，甚至守夜。

英國勝利紀(jì)念日晚間，全國還將點(diǎn)亮從紐卡斯?fàn)柕娇滴譅柨さ陌儆嘧鶡羲?，為英雄烈?ldquo;引航”。英國政府官員、社會(huì)名人帶頭在勝利紀(jì)念日當(dāng)月佩戴小紅花，官方舉辦隆重的哀悼和游行活動(dòng)，女王親率王室成員出席。國民在勝利紀(jì)念日當(dāng)天上午11時(shí)11分自發(fā)停止活動(dòng)，肅立不動(dòng)，手撫前胸默哀2分鐘，成為一道獨(dú)特的人文風(fēng)景線。

三、學(xué)校教育中應(yīng)明確批駁近年流行的各種侮辱、誹謗、丑化、抹黑、詆毀、調(diào)侃、辱罵、褻瀆英雄烈士的惡言惡行。

相關(guān)部門應(yīng)統(tǒng)一下發(fā)通知要求教師在思政類課堂或課外活動(dòng)中澄清事實(shí)，矯正謊言，正本清源。相關(guān)部門也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向?qū)W校教師推送批駁侮辱、詆毀英雄烈士的相關(guān)文字圖片材料。以此提高學(xué)生辨別、抵制網(wǎng)絡(luò)謠言、謊言的能力。

四、學(xué)校教育中應(yīng)大力宣傳普及英雄烈士保護(hù)法相關(guān)條款，讓學(xué)生對(duì)自己言行后果有明確的預(yù)知。

特別應(yīng)講清在英雄烈士紀(jì)念設(shè)施前不可從事與紀(jì)念英雄烈士無關(guān)的活動(dòng)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上述圖片中年輕人的行為忤逆丑惡不可效仿，且有法律后果與責(zé)任。

英雄烈士保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得在英雄烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)范圍內(nèi)從事有損紀(jì)念英雄烈士環(huán)境和氛圍的活動(dòng)，不得破壞、污損英雄烈士紀(jì)念設(shè)施。在英雄烈士紀(jì)念設(shè)施保護(hù)范圍內(nèi)從事有損紀(jì)念英雄烈士環(huán)境和氛圍的活動(dòng)構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰。

學(xué)校教育應(yīng)該讓青年人在人生成長中就知道英雄烈士紀(jì)念設(shè)施前是一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的地方，是一個(gè)追思、緬懷、感恩和凈化心靈的地方，不是肆意妄為的地方。

俄羅斯新羅西斯克6名舞蹈學(xué)院女生在衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館旁赤裸上身跳舞，當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)以“行為不檢”罪名追究其中5人的法律責(zé)任，3名女生被拘留，2名女生被處以1000盧布罰金，另有1名學(xué)生家長也被罰款。

此外，建議民政、文物部門發(fā)出通知在各地英雄烈士紀(jì)念設(shè)施前應(yīng)設(shè)立警示標(biāo)牌，提醒、警示參觀者、旅游者在英雄烈士紀(jì)念設(shè)施前遵守英雄烈士保護(hù)法有關(guān)規(guī)定。

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