《雷鋒之歌》問世前后那些事

鄭學(xué)富

“1963年的春天，使我們?nèi)绱说丶樱?mdash;—歷史在回答：人呵，應(yīng)該這樣生！路呵，應(yīng)該這樣行！……”賀敬之這首創(chuàng)作于1963年春天的長詩《雷鋒之歌》，歌頌了雷鋒短暫而又偉大的一生，激勵了千百萬熱血青年，點(diǎn)燃了那段激情歲月。

1963年的早春，乍暖還寒，北京醫(yī)院病房內(nèi)，開國上將、時(shí)任國家農(nóng)墾部部長的王震剛剛動完一次手術(shù)，躺在病床上看報(bào)紙。王震看的是刊登在《人民日報(bào)》上的長篇通訊《毛主席的好戰(zhàn)士——雷鋒》，他為雷鋒的苦難童年而悲憤不已，看著看著，這位出生入死、身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。他請來了詩人郭小川、賀敬之和柯巖。

賀敬之和王震雖然在1962年才得以相識，但他早就對王震十分景仰。1943年春節(jié)，賀敬之跟隨艾青帶領(lǐng)的延安魯藝秧歌隊(duì)到南泥灣慰勞三五九旅，在慰問演出中，演員演唱了由賀敬之作詞、馬可作曲的《南泥灣》這首歌。賀敬之第一次見到叱咤風(fēng)云、大名鼎鼎的王震，卻沒有機(jī)會與他直接交談。直到19年后的1962年，王震到北戴河參加中央會議，由郭小川引薦，賀敬之和夫人柯巖才得以與久仰的王震在這個海濱城市面談。據(jù)賀敬之回憶，當(dāng)時(shí)“他（王震）穿了一條馬褲，見面就問：‘哦，你就是賀敬之啊！’”雖說是第一次面對面交談，雙方的談興都很高。

王震非常動情地說：“你們這些詩人都看了沒有，應(yīng)該寫寫這個雷鋒！擔(dān)當(dāng)起學(xué)雷鋒、寫雷鋒的時(shí)代重任，我們這些老頭子都要向他學(xué)習(xí)呢！”三人聽了王震的一番話，深受感動。作為喝過延河水、吃過陜北小米的老兵，郭小川、賀敬之自然掂出了其中的分量，感覺到肩上沉甸甸的。在與三人作別時(shí)，王震特別叮囑：“詩，一定要寫好雷鋒精神！”

1963年2月，東北大地銀裝素裹，柯巖作為第一批深入連隊(duì)采訪的文藝工作者，冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒，馬不停蹄地到雷鋒生前的部隊(duì)進(jìn)行采訪。她下連隊(duì)、進(jìn)宿舍、到伙房，采訪雷鋒的戰(zhàn)友和領(lǐng)導(dǎo)，走訪駐地群眾。她跑遍了雷鋒工作和生活過的地方，含淚聆聽指導(dǎo)員和戰(zhàn)友們講述雷鋒的感人事跡，聆聽群眾講述雷鋒助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，流著淚閱讀了雷鋒寫的20多本日記。這些第一手的原始資料，讓她全面了解了雷鋒短暫而偉大的一生。在撫順深入采訪一個月，柯巖的心靈受到了震撼和洗禮。

柯巖回到北京已經(jīng)是3月初，她迫不及待地向賀敬之講述雷鋒的事跡，講著講著，淚水奔涌而出。她就一邊流淚，一邊講。賀敬也是一邊流淚，一邊聽。賀敬之的母親見了感到奇怪，尋思著這兩口子干嗎呢，又哭又說，還以為兩人吵架了呢。這時(shí)，柯巖又把“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”的事跡給老人講了一遍。這位來自山東農(nóng)村的老太太聽了也不由得大哭起來，邊哭邊說：“這么好的人怎么能死呢？他應(yīng)該活著，讓我這個老太婆去替他吧。”

被雷鋒精神感染的柯巖一氣呵成，寫下了長詩《雷鋒》，發(fā)表在《人民日報(bào)》上。

柯巖對賀敬之說：“雷鋒的事跡你也聽了，也感動流淚了，趕快寫出來吧！”

賀敬之說：“要寫，就要寫出新意來，這很難，不知有沒有把握。”“你這個人，要有信心嘛！我看你肯定能寫好，你就寫嘛！”柯巖一邊鼓勵他，一邊把自己采訪到的關(guān)于雷鋒的所有材料抖落在賀敬之的桌子上。

賀敬之得到柯巖的鼓勵后，伏案而寫，幾段后，又感覺沒有把握，就念給柯巖聽?？聨r聽了以后說：“太好了，比我寫的那幾首都好，而且不是好一點(diǎn)半點(diǎn)，是好很多！”柯巖的話使賀敬之受到極大的鼓舞。他被雷鋒事跡所感染，文思泉涌，夜不能寐，一鼓作氣寫下去。

1963年3月上旬，賀敬之完成了《雷鋒之歌》的前四節(jié)。每當(dāng)他寫出幾段后，都要念給柯巖聽，柯巖成了他的第一位讀者。

3月中旬，王震出院了，他帶著郭小川、賀敬之去上海組織青年到新疆支邊，在那里賀敬之寫完了《雷鋒之歌》的最后兩節(jié)。

王震聽說賀敬之的大作完成了，連忙說：“快，把全詩念給我聽一聽。”他把房門一關(guān)，一個人靜靜地坐在沙發(fā)上，全神貫注地看著賀敬之。賀敬之心情也很激動，操著帶山東口音的普通話一字一句鏗鏘有力地朗誦起來，當(dāng)他讀到“快擺開你們新的雁陣呵，把這大寫的‘人’字——寫向那萬里長空”時(shí)，王震不由自主地一下子站起來，大聲叫道“好！好！”

賀敬之在給復(fù)旦大學(xué)的師生們做報(bào)告時(shí)，激情澎湃地朗誦了他的新作《雷鋒之歌》。他的朗誦一次又一次被師生們的熱烈掌聲所打斷，這首詩也一下就傳開了。復(fù)旦大學(xué)校園廣播里天天播放詩朗誦《雷鋒之歌》，師生們也爭相閱讀這部作品。很快，這股熱潮便傳遍全國。著名作家賈漫評價(jià)說：“如果說艾青為民主革命中成千上萬的青年點(diǎn)燃了‘火把’，《雷鋒之歌》則在中國社會主義的困難年月，點(diǎn)燃了熊熊火炬！”

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