毛澤東與徐特立跨越半個(gè)世紀(jì)的師生情

葉 松

1913年春，毛澤東考入五年制的湖南省立第四師范學(xué)校預(yù)科。翌年，省立第四師范學(xué)校合并于省立第一師范學(xué)校，毛澤東被編入本科第8班。

在這里，毛澤東開(kāi)始了與徐特立長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的交往，他們?yōu)橹袊?guó)的前途殫精竭慮，為民族獨(dú)立和人民解放苦苦求索，這對(duì)師生互為導(dǎo)師、相互影響，共同譜寫(xiě)了中國(guó)教育史上可歌可泣的光輝篇章。

“用教育來(lái)改革人心”

1913年，36歲的徐特立已是享譽(yù)湖南教育界的“長(zhǎng)沙王”，而此時(shí)20歲的毛澤東正在尋求真理和志向。若“十年未得真理，即十年無(wú)志；終身未得，即終身無(wú)志”，他對(duì)這位斷指血書(shū)“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”的老師早有耳聞。這一年，徐特立被聘請(qǐng)為學(xué)校教員，教授教育學(xué)、各科教授法和修身等課程。

從1913年到1919年，徐特立在湖南一師任教6年。而毛澤東從1913年到1918年暑期畢業(yè)，前后共做了5年半的師范生。其間，徐特立淵博的知識(shí)、進(jìn)步的思想、高尚的品德，對(duì)毛澤東的學(xué)業(yè)和思想有相當(dāng)?shù)膸椭陀绊?。毛澤東曾說(shuō)：“我在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，最敬佩的兩位老師，一位是楊懷中先生，一位是徐老。”

徐特立教育學(xué)生，非常注重言教與身教相一致。早在1911年，徐特立任善化第一高小校長(zhǎng)時(shí)，決意“用教育來(lái)改革人心”。1912年他曾與姜濟(jì)寰（時(shí)任長(zhǎng)沙縣知事）相商，擬在全縣辦1000所國(guó)民小學(xué)，為此他創(chuàng)辦長(zhǎng)沙師范，任首屆校長(zhǎng)。在湖南一師兼課期間，徐特立總是步行往返長(zhǎng)沙師范學(xué)校，路程十余里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他總是堅(jiān)持步行。徐特立擔(dān)任校長(zhǎng)，一個(gè)月拿20元工資，他把所得工資用來(lái)投資教育，幾年下來(lái)欠債六七百元，人們說(shuō)他“傻”，給他取了一個(gè)諢名“徐二镥鍋”，對(duì)此，毛澤東曾有精辟的見(jiàn)解：

徐先生辦長(zhǎng)師，不顧利害，不怕?tīng)奚?，犧牲自己的一切，干別人不敢干的事情。這是那些自命聰明，善于計(jì)算的人所不肯做的，所以笑他傻。徐先生常常把方便讓給別人，把困難擔(dān)在自己肩上，慣于擺爛攤子，頂爛斗笠；在沒(méi)有一間房子、沒(méi)有一個(gè)錢(qián)的情況下，居然創(chuàng)辦一所規(guī)模不小的師范學(xué)校，這真是镥鍋精神。這種對(duì)他的譏笑，實(shí)際上是對(duì)他的贊揚(yáng)。

毛澤東十分推崇徐特立老師“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方法。徐特立認(rèn)為：“讀書(shū)要守一個(gè)‘少’字訣，不怕書(shū)看得少，但必須看懂看透。要通過(guò)自己的思考來(lái)估量書(shū)籍的價(jià)值，要用筆標(biāo)記書(shū)中的要點(diǎn)，要在書(shū)眉上寫(xiě)出自己的意見(jiàn)和感想，要用一個(gè)本子摘抄書(shū)中精彩的地方。”毛澤東勤于做筆記，當(dāng)時(shí)他有許多種筆記本，包括聽(tīng)課、自學(xué)、摘抄、隨感和日記等積了好幾網(wǎng)籃。

1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，對(duì)于青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，徐特立感到“國(guó)家有前途、有辦法，自己也覺(jué)得年輕了”。在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的“驅(qū)張運(yùn)動(dòng)”中，徐特立通過(guò)健學(xué)會(huì)帶領(lǐng)教師向張敬堯索薪，并在城鄉(xiāng)揭露張氏兄弟的罪惡，其后張敬堯以“通匪”罪通緝徐特立。是年9月28日，徐特立乘法國(guó)“波多斯”號(hào)貨輪赴法勤工儉學(xué)。師生一別就是多年，再見(jiàn)面時(shí)，國(guó)內(nèi)的革命形勢(shì)又是另一番景象。

1926年12月中旬，徐特立在長(zhǎng)沙望麓園與回湖南考察農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的毛澤東會(huì)面，師生促膝長(zhǎng)談，探討國(guó)家的命運(yùn)走向。徐特立向?qū)W生介紹了法國(guó)、比利時(shí)、德國(guó)的教育相關(guān)情況。毛澤東向老師介紹了大革命的性質(zhì)、宗旨、目的、目標(biāo)和他對(duì)革命方法、手段、道路的探索性意見(jiàn)，并向老師建議“走出書(shū)齋，到工人中去”，“到農(nóng)民中去考察一下，體驗(yàn)一下”，看一看農(nóng)村中究竟發(fā)生了些什么變化。

1927年春，徐特立到長(zhǎng)沙縣五美鄉(xiāng)進(jìn)行了一周的調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)農(nóng)村“一切權(quán)力歸農(nóng)會(huì)”，在農(nóng)民協(xié)會(huì)的作用下，農(nóng)村的社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。不久，徐特立放棄了他奉行多年的“教育救國(guó)論”，投身到大革命的洪流之中。

“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”

1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動(dòng)反革命政變，逮捕和屠殺了大批共產(chǎn)黨員和革命群眾。5月，在“黑云壓城城欲摧”的危局下，50歲的徐特立由李維漢介紹，經(jīng)省委負(fù)責(zé)人彭公達(dá)批準(zhǔn)，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從此，徐特立在黨組織里“真正獲得了新生”。

同年7月，徐特立同老友朱劍凡來(lái)到武漢，在武昌農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所見(jiàn)到了他的學(xué)生毛澤東。徐特立聽(tīng)從了學(xué)生的意見(jiàn)，動(dòng)身前往湖南，以團(tuán)結(jié)更多的進(jìn)步人士跟共產(chǎn)黨走。之后，徐特立參加八一南昌起義，他被選為革命委員會(huì)委員，兼任黨務(wù)整頓委員會(huì)委員。起義部隊(duì)遇到重大挫折后，隊(duì)伍南下，他任第20軍第3師政治部主任。1928年5月，徐特立到莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)，并參加了在莫斯科召開(kāi)的黨的第六次全國(guó)代表大會(huì)。

1930年12月30日，53歲的徐特立風(fēng)塵仆仆、晝伏夜行，終于來(lái)到中央蘇區(qū)寧都小布，指揮第一次反“圍剿”的毛澤東、朱德熱情地迎接了徐特立。師生久別重逢，倍感親切，一見(jiàn)面，毛澤東就用親切的鄉(xiāng)音爽朗地說(shuō)：“徐老呀，我們又碰到一起來(lái)了！”

其后，徐特立以忘我的精神投入到蘇區(qū)教育工作，提出“老公教老婆，兒子教父親，秘書(shū)教主席，馬夫教馬夫，伙夫教伙夫，識(shí)字的教不識(shí)字的”掃盲方法。徐特立回憶說(shuō)，毛澤東很關(guān)心當(dāng)時(shí)的識(shí)字運(yùn)動(dòng)，為著“怎樣教文盲寫(xiě)字，模范字怎樣寫(xiě)法”，就曾跟他討論兩次，直到徹底得到解決才結(jié)束討論。

1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍被迫長(zhǎng)征。57歲的徐特立與董必武、林伯渠、謝覺(jué)哉等編入總衛(wèi)生部干部休養(yǎng)連，從瑞金出發(fā)長(zhǎng)征。

1937年1月31日（農(nóng)歷12月19日）是徐特立60大壽。毛澤東早在1月30日就為老師寫(xiě)了一封熱情洋溢的祝賀信。信中說(shuō)：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”賀信稱贊徐特立是“革命第一，工作第一，他人第一”，總是揀難事做，從來(lái)也不躲避責(zé)任；祝愿他健康長(zhǎng)壽，“成為革命黨人與全體人民的楷模”。毛澤東的這封賀信高度評(píng)價(jià)了徐特立堅(jiān)定不移、老當(dāng)益壯的革命精神。

抗戰(zhàn)勝利后，隨著蔣介石“假和平，真獨(dú)裁”面目的揭露，解放戰(zhàn)爭(zhēng)隨之爆發(fā)。正值蔣介石調(diào)集大軍進(jìn)攻延安之際，中央決定隆重舉行徐特立70大壽慶典，以顯示邊區(qū)軍民從容不迫、臨危不懼的氣度，與國(guó)民黨反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的信心。

1947年1月10日，延安各界人士冒著嚴(yán)寒，來(lái)到中央大禮堂，參加徐特立的祝壽大會(huì)。大會(huì)由朱德主持，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)人到會(huì)祝賀。會(huì)上宣讀了黨中央的賀信。賀信稱徐特立“代表了中國(guó)革命知識(shí)分子的最優(yōu)秀傳統(tǒng)”，“對(duì)于民族和人民的事業(yè)抱有無(wú)限忠誠(chéng)”，把徐特立的“一切優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大是全黨同志和全國(guó)人民的革命任務(wù)”。毛澤東為徐特立70大壽題詞：“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”。

3月，國(guó)民黨胡宗南部大舉進(jìn)攻陜甘寧邊區(qū)，黨中央主動(dòng)撤離延安。徐特立根據(jù)工作安排，到華北解放區(qū)工作。

“毛主席是我的老師”

在撤離延安前幾天，毛澤東來(lái)到楊家?guī)X徐特立的住處，詢問(wèn)老師需要什么。徐特立的干女兒徐乾知道毛澤東有兩個(gè)熱水壺，考慮到徐老年事已高，一路需要喝些熱水，便脫口而出說(shuō)需要一個(gè)熱水瓶。毛澤東笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，坐了一會(huì)兒就走了。毛澤東走后，徐特立嚴(yán)厲批評(píng)徐乾不該向主席要熱水瓶，說(shuō)：“毛主席很辛苦，又在斗爭(zhēng)最前線，更加需要，我要什么熱水瓶呢？”不一會(huì)兒，毛澤東捧著熱水瓶來(lái)了。當(dāng)?shù)弥烨艿脚u(píng)后，毛澤東對(duì)老師說(shuō)：“徐乾做得對(duì)，不應(yīng)該批評(píng)，我還要表?yè)P(yáng)她呢！”同時(shí)，毛澤東再三叮囑老師：“年紀(jì)大了，沿途要騎牲口，少走點(diǎn)路。”毛澤東對(duì)老師的愛(ài)護(hù)之心可見(jiàn)一斑。

徐特立非常敬佩他的這位有著救國(guó)救民理想的學(xué)生。一次，徐特立聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)他孫女說(shuō)：“你爺爺是毛主席的老師。”他連忙擺手說(shuō)：“快莫這么說(shuō)，快莫這么說(shuō)，毛主席是我的老師。毛主席年輕的時(shí)候，在湖南第一師范讀書(shū)，聽(tīng)過(guò)我的課，我只是他的一日之師，而毛主席則是我的終身之師。在舊社會(huì)，我想對(duì)人民貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，但摸索了幾十年，找不到出路。1927年我讀了毛主席的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，得到啟發(fā)，看出了中國(guó)革命的前途，就在這個(gè)時(shí)候我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，懂得了革命，從此以后，我總是向毛主席學(xué)習(xí)。”徐特立不居功，不揚(yáng)己，不以主席的老師自居，而是處處以身作則，教育身邊的人。

毛澤東尊師敬賢，對(duì)老師關(guān)心、愛(ài)戴，永做學(xué)生的謙虛態(tài)度始終如一。徐特立博學(xué)多聞、謙虛好學(xué)，在毛澤東的影響下，毅然加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)為“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”。1968年11月28日，徐特立逝世后，中共中央的悼詞上評(píng)價(jià)他是“光榮的一生，革命的一生，偉大的一生”。

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