“做一件好事容易，做一輩子好事不容易?？吹胶⒆觽兘】党砷L，學(xué)有所成，我比任何時候都快樂幸福。我會繼續(xù)走下去，讓助人為樂的精神傳遞下去。”西藏昌都市芒康縣鹽井中學(xué)校長、“全國助人為樂模范”代表嘎羅說。

　　1995年，西藏大學(xué)數(shù)理系畢業(yè)的嘎羅，來到芒康縣鹽井中學(xué)任教，成為一名物理老師。“當(dāng)時還沒有‘三包’政策，當(dāng)?shù)卮蟛糠謱W(xué)生家庭困難，沒有錢給孩子讀書，只想讓孩子早點(diǎn)出去干活掙錢。”嘎羅說。

　　23歲的嘎羅走訪了周邊10多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解情況，面對一個個特別困難的家庭，他從自己當(dāng)時僅有的380元月工資里拿出大部分資助學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，憑著一片誠心、堅持和對孩子們的許諾，學(xué)生逐年多起來了。

　　16歲的扎西玉珍，是嘎羅資助的眾多學(xué)生之一。扎西玉珍父親車禍去世，母親常年體弱多病，從小學(xué)開始，嘎羅就幫助她。日常里，嘎羅會帶著米、面、清油等生活品幫助扎西玉珍一家，也會三五百塊錢的接濟(jì)她們的生活。

　　今年中考，扎西玉珍以637分考入湖南西藏班。欣喜之余，嘎羅自己捐助了3000元，并發(fā)動周圍愛心人士捐款，減輕她的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　教學(xué)方面，嘎羅也有自己獨(dú)特的方式。他率先在全校實(shí)行雙語教學(xué)，并學(xué)習(xí)芒康當(dāng)?shù)胤窖?，取得了很好的成效。他的教學(xué)方式生動活潑，課堂上學(xué)生們積極參與，師生互動，非常熱鬧。

　　2005年，嘎羅開始著手完成另外一樁心愿：建立“貧困學(xué)生檔案”。為此，他翻山越嶺，步行數(shù)十公里進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解最新情況，以便及時資 助。2005年至2008年期間，他又從云南、四川等貧困地區(qū)招收18名孤兒在鹽井中學(xué)就讀，自己掏錢給這些學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、日常用品，每月定額給他們 零用錢。多年來，100多名學(xué)生開始了全新的生活。

　　上班之余，嘎羅還會四處打聽學(xué)生們哪個家庭困難，哪家勞動力緊缺。確定幫助對象后，就立即參與扶助。在他到鹽井工作的第一個農(nóng)忙季節(jié)，一戶男主人因生病住院治療，家里只留下一位70多歲老太太。得知情況后，嘎羅立即利用周末組織16名學(xué)生幫助秋收秋種。

　　在芒康縣鹽井中學(xué)20多年的歲月中，他堅持扶貧幫困，個人累計拿出10余萬元，資助了上百名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)；利用業(yè)余時間，主動幫助周邊貧困農(nóng)牧民群眾，參加播種、收割累計近200個工作日，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“芒康的雷鋒”。

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