毒教材用了13年才發(fā)現(xiàn)，讓港毒們見笑了

警事V言

　　一條讓幾乎所有人都錯(cuò)愕、震驚的新聞傳來。

　　在新疆官方2003年和2009年版中小學(xué)教材上，居然曾經(jīng)出現(xiàn)過匪夷所思的虛構(gòu)故事情節(jié)：漢族士兵逼著維吾爾族英雄姑娘跳崖死亡！此消息被媒體發(fā)布上網(wǎng)后，大量的追問不絕于耳：誰審的教材？監(jiān)督機(jī)制何在？

　　這段視頻提到了一個(gè)當(dāng)?shù)厍敖逃龔d的廳長，很明顯，這種混跡于教育系統(tǒng)高層的兩面人，對社會(huì)造成的危害是巨大的，而且類似的案件也已經(jīng)不止這一起了。他們和網(wǎng)上很多的公知大V一樣，通過歪曲歷史，給懵懂無知的學(xué)生們灌輸分裂思想，增加他們對漢族的民族仇恨。所不同的是，這個(gè)前廳長是在網(wǎng)上，那些公知們是在網(wǎng)上。只是，這種篡改史實(shí)并編入教材的犯罪行為，只是一兩個(gè)兩面人就能完成的么？

　　這種現(xiàn)象，其實(shí)并不只是新疆才有。內(nèi)地、香港及臺(tái)灣也有不少。

　　還記得這篇課文么？歌頌抗美援朝戰(zhàn)爭中的中國人民志愿軍的課文，居然在若干年前被人刪除，取而代之的居然是《愛迪生救母親》這樣的課文。歹毒之用心昭然若揭！而令人氣憤的是，拿掉《誰是最可愛的人》一文的理由居然是：思來想去還是覺得這篇文章不合時(shí)宜。上千萬學(xué)生的教材，你真的能一手遮天說刪就刪？

　　不光是內(nèi)地。香港的毒教材問題在去年的暴亂中就非常突出。

　　腦補(bǔ)一下，從小就受到這種有毒教材的灌輸，能教出什么樣的學(xué)生來？

　　出現(xiàn)這樣的教材，其背后的推手是顯而易見的。他們就是希望通過篡改和編排這種仇視中國、鼓勵(lì)暴亂的教材內(nèi)容來毒害下一代。香港回歸二十多年，整整一代人，看看去年滿大街的那些“廢青”蟑螂們，想想是誰把他們教唆成打砸燒殺搶的暴徒的？

　　香港中小學(xué)的教材是英國控制的，大學(xué)教材是美國控制，市面上近兩千多家媒體90%是美英資本控制的。在2016∕2017學(xué)年，香港575所小學(xué)中，由基督教、天主教主辦的共有309所，占53.7%；506所中學(xué)中，由基督教、天主教主辦的共260所，占51.4%。香港8所大學(xué)的通識(shí)教育教材竟然都是由美國國務(wù)院富布萊特計(jì)劃下的“港美中心”壟斷，而“港美中心”主任還是美外交官退休過來的。

　　這段視頻真實(shí)記錄了香港教材引發(fā)的爭論。

　　再看臺(tái)灣。臺(tái)灣當(dāng)局在臺(tái)毒政客的操弄下，一步步去中國化，教材自然也難逃其毒手。

　　過去我們都說中英鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭，這個(gè)是很自然的。而現(xiàn)在好像是逢中必反。只要看到“中”字，就要把它改掉，改成清法戰(zhàn)爭。眾所周知，鄭成功深受臺(tái)灣人民愛戴，是臺(tái)灣民間信仰的重要象征。全臺(tái)有200多座鄭成功廟，人們尊其“忠勇愛國、開臺(tái)有功”而建祠紀(jì)念。臺(tái)南的“延平郡王祠”就是由民間紀(jì)念鄭成功的寺廟發(fā)展而來，也是臺(tái)灣鄭成功廟的主廟。然而，鄭成功在臺(tái)灣民間影響越大，就越是民進(jìn)黨“去中國化”的障礙。2019年，臺(tái)灣當(dāng)局啟用的中學(xué)歷史教科書，鄭成功終由“民族英雄”變成“入侵者”。有網(wǎng)友問：民進(jìn)黨當(dāng)局說鄭成功是“入侵者”，但他們作為“入侵者”的后代，有勇氣把山林土地財(cái)產(chǎn)還給臺(tái)灣少數(shù)民族嗎？

　　很明顯，臺(tái)毒政客刻意強(qiáng)化所謂“臺(tái)灣主權(quán)獨(dú)-立”的“臺(tái)灣意識(shí)”，企圖刻畫兩岸對立，切斷臺(tái)灣與大陸在歷史和文化傳承上的連結(jié)。臺(tái)灣的歷史教科書扭曲事實(shí)、篡改歷史，本質(zhì)上就是去中國化、搞教育臺(tái)毒。

　　中國幾千年的歷史，豈容少數(shù)人肆意篡改？新疆地區(qū)毒教材居然用了13年才被發(fā)現(xiàn)，這里面暴露出來的問題，令人細(xì)思恐極。對于這種混跡于文教系統(tǒng)高層的兩面人如果不依法予以重懲，天理難容。如果這樣聽之任之，后果將不堪設(shè)想。

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