毛澤東六次講雷鋒

“我也向雷鋒學(xué)習(xí)”，毛澤東最早知道雷鋒這個名字，是在看了報刊上發(fā)表的有關(guān)雷鋒的報道，特別是看了摘發(fā)的“雷鋒日記”后。1963 年2 月初，《人民日報》《解放軍報》《中國青年報》等國內(nèi)主流媒體相繼報道了雷鋒的事跡，同時摘發(fā)了雷鋒的部分日記，《解放軍報》還連續(xù)發(fā)了題為《像雷鋒那樣做毛主席的好戰(zhàn)士》等三篇社論。毛澤東仔細(xì)閱讀后，在一次談話時曾對時任國務(wù)院副總理、中國人民解放軍總參謀長的羅瑞卿說 ：“雷鋒值得學(xué)習(xí)??！向雷鋒學(xué)習(xí)，也包括我自己，我也向雷鋒學(xué)習(xí)。”這是毛澤東第一次講雷鋒，也是毛澤東第一次被雷鋒的英雄事跡所感動。

毛澤東第二次講雷鋒是 1963 年 3月5日“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞?？傉尾肯蛉姲l(fā)出開展宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒同志模范事跡的通知后不久，2月15日，團(tuán)中央也做出決定，在全國青年中開展學(xué)習(xí)雷鋒活動?！吨袊嗄辍冯s志作為團(tuán)中央的機(jī)關(guān)刊物，立即行動起來，決定出一期學(xué)雷鋒專輯，把宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒的活動搞得更集中、更有深度和聲勢。為此，他們提出了請毛主席和周總理題詞的設(shè)想，并向中央和毛澤東寫了請示報告。這時，毛澤東已經(jīng)看了雷鋒的事跡報道，并被雷鋒的精神所感動，毛澤東叫來秘書林克，要他先擬幾句話，作為題詞參考。據(jù)林克后來回憶，他大概擬了“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”等十來句話，供毛澤東題詞時選用。幾天后，當(dāng)毛澤東把寫好的題詞交給林克轉(zhuǎn)《中國青年》編輯部時，卻沒有用林克為他擬寫的幾句，而是開門見山、言簡意賅地題下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個蒼勁有力的大字。隨后，毛澤東又對林克說了一段寓意深刻的話。他說“學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德 ；學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，而不做壞事 ；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實事求是，扎扎實實，講究實效，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣。”從后來幾十年開展的學(xué)雷鋒活動的實踐來看，毛澤東的這番話不僅指出了學(xué)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西，特別是指出了學(xué)雷鋒的方向，并高度概括了開展學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和意義。

毛澤東第三次講雷鋒是1963 年 5 月召開杭州會議。1963 年 5 月 6 日至 12 日，毛澤東在杭州召集部分中央政治局委員和大區(qū)書記參加的小型會議，討論《中共中央關(guān)于目前農(nóng)村工作中若干問題的決定（草案）》。5 月 11日，毛澤東重點談?wù){(diào)查研究問題，同時談到了哲學(xué)問題。他說，為了造成調(diào)查研究的風(fēng)氣，做好我們的工作，各級黨委要在日常工作中講哲學(xué)，對干部進(jìn)行馬克思主義認(rèn)識論的教育，要讓哲學(xué)從哲學(xué)家的課堂上和書本里解放出來，變成群眾手里的尖銳武器。我看過雷鋒一部分日記，這個人就懂得一點哲學(xué)。毛澤東對雷鋒的這個評價，進(jìn)一步詮釋了他為什么要號召全國人民向雷鋒學(xué)習(xí)，同時也讓我們領(lǐng)略到了毛澤東看問題的思想高度和理論深度。

毛澤東第四次講雷鋒是1965年8月30日在鐘學(xué)坤的筆記本上第二次為雷鋒題詞。“學(xué)習(xí)白求恩，學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)”這是毛澤東再次號召向雷鋒學(xué)習(xí)。鐘學(xué)坤 1954 年從護(hù)校畢業(yè)，1955 年分配到廬山療養(yǎng)院工作，1960 年進(jìn)入江西醫(yī)學(xué)院繼續(xù)深造，1965 年畢業(yè)，1966年調(diào)北京工作。1959 年，中共中央在廬山召開了八屆八中全會。全會期間，廬山管理局選派了鐘學(xué)坤給毛澤東做保健工作。會議進(jìn)行了一個多月，毛澤東與身邊的工作人員結(jié)下了深厚的友誼。鐘學(xué)坤十分懷念在毛澤東身邊工作的日子。1965 年 8 月，鐘學(xué)坤大學(xué)畢業(yè)，專程到北京，想得到毛澤東的接見，同時匯報自己的學(xué)習(xí)情況，并希望得到他老人家的鼓勵。到了北京后，鐘學(xué)坤先找到了毛澤東的護(hù)士長吳旭君，把自己想見主席的心愿告訴了她，并請她報告給主席。很快，主席辦公室派人把鐘學(xué)坤接到了中南海。見到鐘學(xué)坤，毛澤東高興地說 ：“你大學(xué)畢業(yè)了，以后要好好工作，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不要驕傲，要腳踏實地地為人民服務(wù)。”聽到主席的鼓勵，鐘學(xué)坤非常激動，特地拿出新買的筆記本，請主席寫幾句鼓勵的話。毛澤東接過鐘學(xué)坤手中的筆記本，略加思考后，提起毛筆在上面寫了“學(xué)習(xí)白求恩，學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)。毛澤東  一九六五年八月三十日”幾行蒼勁有力的字。在這個題詞中，毛澤東把“學(xué)習(xí)雷鋒”同“學(xué)習(xí)白求恩”和張思德的“為人民服務(wù)”精神放在一起，體現(xiàn)了毛澤東對雷鋒和雷鋒精神的充分肯定，說明雷鋒這位普通戰(zhàn)士的名字在領(lǐng)袖的心目中占有非常重要的位置。

毛澤東第五次講雷鋒是對羅瑞卿說：“雷鋒值得學(xué)習(xí)!雷鋒學(xué)習(xí)，也包括我自己。我也要向雷鋒學(xué)習(xí)”。

毛澤東第六次講學(xué)雷鋒是對自己的子女毛岸青、李敏、李納說：“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

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