一群90后的青春獨(dú)白：我們?yōu)槭裁寸娗橛诩t色文化

衛(wèi)雅僑

閑庭若步參雅致，荷花深處小橋藏，我叫衛(wèi)雅僑，是浙江理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院紅色文化研究專業(yè)的一名研究生。如果你在校園里見(jiàn)過(guò)我，那你一定看過(guò)我在圖書館仔細(xì)品讀的樣子，沉醉在書海里增添人生的積累；如果你在校園里見(jiàn)過(guò)我，那你一定看過(guò)我在操場(chǎng)揮汗如雨的樣子，伴隨著朝陽(yáng)緩緩奔跑迎接一天的挑戰(zhàn)；如果你在校園里見(jiàn)過(guò)我，那你一定看過(guò)我在學(xué)習(xí)室苦肝論文的樣子，一盞明亮的夜燈伴隨我悄悄入睡；如果你在校園里見(jiàn)過(guò)我，那你一定看到過(guò)我在樓頂、在走廊、在教室背稿子的樣子，因?yàn)槲?，是浙江理工大學(xué)紅色文化講習(xí)館的一名志愿講解員，同時(shí)我還負(fù)責(zé)講解團(tuán)隊(duì)的對(duì)接與安排，每天勻出兩小時(shí)熟悉稿件是我們的必修課，每周一次的講解安排是我們的訓(xùn)練場(chǎng)，我們把自己與紅館定位同一個(gè)坐標(biāo)，用自己的汗水和青春見(jiàn)證紅館的建設(shè)與成長(zhǎng)。

這就是我，一個(gè)潛心專研、努力學(xué)習(xí)，用心感悟紅色文化，用愛(ài)傳播紅色文化的研究生。

“尊敬的各位來(lái)賓，大家好，歡迎大家來(lái)到浙江理工大學(xué)紅色文化講習(xí)館，我是今天的志愿講解員衛(wèi)雅僑。首先，我們從導(dǎo)語(yǔ)部分開(kāi)始。”

2019年9月，浙江理工大學(xué)紅色文化講習(xí)館正式揭幕開(kāi)館。非常榮幸，我作為一名參與者和建設(shè)者，見(jiàn)證了紅館從無(wú)到有的全過(guò)程。在這艱辛、難忘、成就感滿滿的實(shí)踐中，我的“人生小宇宙”也隨著紅館的建成發(fā)生了巨大的“時(shí)空變化”。

紅館的籌建源自渠長(zhǎng)根院長(zhǎng)一個(gè)創(chuàng)造性的想法。“我們走遍全國(guó)各地，發(fā)現(xiàn)有許許多多的紅色文化資源集存地，他們以各種形式、各種類型存在著，對(duì)人民進(jìn)行了很好的革命歷史教育，但是，它都是分散的，后來(lái)我們就有一個(gè)很好的創(chuàng)意，建一個(gè)紅色文化講習(xí)館，其實(shí)它最大的特征就是為校內(nèi)的同學(xué)們，提供一個(gè)不出校門的、學(xué)習(xí)了解的一個(gè)場(chǎng)所。

得到學(xué)校的大力支持后，紅館的前期準(zhǔn)備工作就如火如荼的開(kāi)始了。馬院的十多位教師、50多名學(xué)生黨員、20多名志愿者開(kāi)始了為期三個(gè)月的資料收集工作。為了得到一手的資料，我們遠(yuǎn)赴北京、上海、重慶、福建等地實(shí)地考察并廣泛搜羅。經(jīng)過(guò)前后四輪資料篩選和選擇調(diào)整，紅館終于與我們見(jiàn)面了。

作為首批志愿講解員，我和隊(duì)員們接受了為期兩個(gè)周的培訓(xùn)，完成了對(duì)60多頁(yè)講稿內(nèi)容的整理和牢記。9月25日，浙江省紅色故事會(huì)決賽在浙江理工大學(xué)舉行，我也第一次以紅色文化講習(xí)館志愿講解員的身份，為前來(lái)參觀的嘉賓進(jìn)行了講解。時(shí)至今日，我們累計(jì)為800余名參觀者安排講解超過(guò)50場(chǎng)。

紅色文化離我們很遙遠(yuǎn)嗎？紅色文化到底是什么？

紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革中逐步創(chuàng)造、發(fā)展的先進(jìn)的文化資源，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的重要內(nèi)容,承載著厚重的歷史底蘊(yùn)與革命精神。紅色文化離我們并不遙遠(yuǎn)，它通過(guò)物質(zhì)、精神、制度等形式存在于我們身邊。

黨的十九大報(bào)告指出，“我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻”。新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，迫切需要凝聚精神力量，充分發(fā)揚(yáng)紅色文化，從中汲取克服困難、開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”。

90后的我們?yōu)槭裁寸娗橛诩t色文化？

熱愛(ài)紅色文化的原因有很多，但紅色文化的天然吸引力要數(shù)第一個(gè)。我們可以自豪地說(shuō)，紅色文化的研究，越深入，越熱愛(ài)，紅色文化中天然蘊(yùn)含著青春的朝氣與熱血，有引領(lǐng)人生成長(zhǎng)，積極、正向的強(qiáng)大能量。此外，紅色文化還具有催人奮進(jìn)的正向影響力，它敦促我從一名“小白”，到在學(xué)術(shù)研討會(huì)上能夠獨(dú)立發(fā)言；從對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)停留在書本上，到跟隨老師赴浙江安吉、麗水、義烏等地實(shí)地調(diào)研紅色文化；從學(xué)習(xí)紅船精神、浙江精神，到跟隨老師全程參與了浙西南革命精神、孔繁森精神的學(xué)術(shù)凝練，我逐步脫胎換骨成為半個(gè)“紅色文化研究者”。這期間，我增長(zhǎng)了本領(lǐng)，拓寬了見(jiàn)識(shí)，但更多的是用自己的眼睛見(jiàn)識(shí)紅色文化，用自己的雙腳丈量紅色文化，用自己的一顆心感受紅色文化。

同時(shí)，作為校大學(xué)生習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，我們的協(xié)會(huì)聚集了一批熱愛(ài)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的青年，我們堅(jiān)持每周新聞?wù)?、每月讀書分享來(lái)鍛煉自己的思維，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)，通過(guò)舉辦一年一度的在杭高校時(shí)事評(píng)論員大賽為全校師生提供近距離解讀、宣傳紅色文化的平臺(tái)，我們善于利用新鮮、活潑的方式將新思想、新理論傳遞給廣大學(xué)生。

我欣喜的親眼看到和親身感受到，越來(lái)越多的青年教師和大學(xué)生選擇走進(jìn)“紅館”，在我們講解的引領(lǐng)下，逐步認(rèn)識(shí)紅色文化、肯定紅色文化、熱愛(ài)紅色文化、傳播紅色文化，這是一種無(wú)可比擬的幸福感受，幸福在于我們延續(xù)著百年來(lái)無(wú)數(shù)為新中國(guó)成立與建設(shè)拼搏、犧牲的中國(guó)人的青春，幸福在于我們助力著凝聚為中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代能量。

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