28個小時，出席15場重要活動，這是中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在澳門的緊湊行程。昨天下午，結(jié)束在澳門活動返京之前，熱愛中華文化的習(xí)近平訪問了澳門大學(xué)橫琴校區(qū)，用座談授課的方式給來自澳門、內(nèi)地和臺灣的學(xué)子上了一堂精彩的中華文化“公開課”。習(xí)近平鼓勵學(xué)生們要以中華文化為榮，又用“系扣子”來比喻中華文化的重要性。他同澳大學(xué)生談了聊齋和魯迅的雜文，二十四史、資治通鑒，還引用國歌和《七子之歌》來說“愛國”：愛國主義在中國根深蒂固，愛國情結(jié)也是深入骨髓。

12月20日下午，國家主席習(xí)近平來到澳門大學(xué)橫琴新校區(qū)考察。這是習(xí)近平在鄭裕彤住宿式書院參與學(xué)生舉辦的“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍。

習(xí)近平訪問澳門大學(xué)橫琴校區(qū)

贈送《永樂大典》等圖書

據(jù)新華社報道，中西薈萃、山海交融。與澳門氹仔島一水相隔的橫琴島，矗立著澳門大學(xué)新校區(qū)。習(xí)近平20日下午來到這里考察。

5年前，習(xí)近平在澳門考察期間宣布，中央政府決定開發(fā)橫琴島。隨后，作為“一國兩制”框架下粵澳合作的標(biāo)志性項目——澳門大學(xué)橫琴校區(qū)項目啟動。5年過去了，當(dāng)習(xí)近平再次來到這里，一座園林式的現(xiàn)代化校園呈現(xiàn)在眼前。

習(xí)近平在澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安陪同下，首先來到澳門大學(xué)展覽館，查看校園布局沙盤，觀看學(xué)校發(fā)展簡史和科研成果展，聽取了新校區(qū)建設(shè)和教學(xué)科研情況介紹。當(dāng)?shù)弥滦^(qū)比原校址大20倍，可容納10000多名學(xué)生，學(xué)校自主研制的納米級芯片、中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究處于領(lǐng)先水平，習(xí)近平十分高興，鼓勵澳門大學(xué)為國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略作出新的貢獻(xiàn)。

澳門大學(xué)橫琴校區(qū)設(shè)有8所住宿式書院，書院里有宿舍、健身房、圖書館、食堂等設(shè)施，不同學(xué)科、年級的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)生活。

習(xí)近平來到鄭裕彤書院，這里正在舉辦“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”主題沙龍。看到習(xí)近平來了，同學(xué)們十分高興。習(xí)近平與來自澳門、內(nèi)地、臺灣等地的學(xué)生們圍坐在課桌旁，聽取他們發(fā)言。學(xué)生們就弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、更好處世為人談了體會，習(xí)近平不時回應(yīng)學(xué)生們的發(fā)言，現(xiàn)場不時發(fā)出會心的笑聲。

在聽取了學(xué)生們的發(fā)言后，習(xí)近平就弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化談了自己的看法。他表示，自己在青少年時代也非常喜歡閱讀中華文化典籍，堅持一點一滴學(xué)。直到現(xiàn)在，一有空就會拿起一本翻一翻，每次都覺得開卷有益。中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，如同一座寶藏，一旦探秘其中，就會終生受用。我們要取其精華、去其糟粕，賦予中華傳統(tǒng)文化以新的時代內(nèi)涵，使之成為我們的精神追求和行為準(zhǔn)則。

鄭裕彤書院的學(xué)生等待習(xí)近平到來

習(xí)近平指出，同學(xué)們正處在人生的黃金時期，不僅要有求學(xué)求知的熱情，而且要有心系國家、心系特區(qū)的擔(dān)當(dāng)，做到知行合一、學(xué)以致用，為將來走上社會，投身特區(qū)和國家建設(shè)做好思想品德、學(xué)識修養(yǎng)、能力才干等多方面的儲備。

習(xí)近平希望大家通過學(xué)習(xí)和了解我們民族和國家的歷史，汲取中華民族的精神力量，增強民族自豪感，增強文化自信，增強作為一個中國人的骨氣和底色。要大力弘揚愛國主義精神，繼承愛國愛澳傳統(tǒng)，自覺增強推進(jìn)“一國兩制”事業(yè)的歷史責(zé)任感，珍惜青春年少的大好時光，創(chuàng)造有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。

座談結(jié)束時，習(xí)近平同圍攏過來的同學(xué)們一一握手。

習(xí)近平向澳門大學(xué)贈送了《永樂大典》重印本和《北京大學(xué)圖書館藏稀見方志叢刊》，并現(xiàn)場在贈書函上簽名。永樂大典是明代編纂的百科全書式的文獻(xiàn)集。方志叢刊則收錄北京大學(xué)圖書館藏稀見方志276種，具有很高文獻(xiàn)和研究價值。

12月20日下午，國家主席習(xí)近平來到澳門大學(xué)橫琴新校區(qū)考察。這是習(xí)近平向澳門大學(xué)贈送書籍，并現(xiàn)場在贈書函上簽名。

離開校園時，師生們排著隊伍和習(xí)近平握手道別。習(xí)近平祝愿大家學(xué)業(yè)進(jìn)步、新年快樂。

王滬寧、范長龍、栗戰(zhàn)書、王晨、楊潔篪、張慶黎等參加考察。

五千多年文明史，中華文化沒有斷流

要建立“文化自信”

當(dāng)晚，對于習(xí)近平親自上的這堂中華文化課，人民日報客戶端深夜發(fā)文感嘆“如果不變成公開課，實在實在是太可惜”，并詳細(xì)記述了習(xí)近平與師生們的交流過程。

20號下午，澳門大學(xué)橫琴校區(qū)鄭裕彤書院，不大的教室里，幾十個師生齊聚一堂。他們正討論“中華傳統(tǒng)文化與當(dāng)代青年”，現(xiàn)場來了一位特殊的客人——習(xí)近平。

先是交流環(huán)節(jié)，習(xí)近平聽師生們談學(xué)習(xí)體會；接著是他聽了學(xué)習(xí)體會后談體會。整個過程持續(xù)了半小時。

第一個環(huán)節(jié)，是談求知、求學(xué)的熱情。

他先是從同學(xué)們對中華文化的熱愛，談起自己的經(jīng)歷。

“中華文化博大精深，我本人也是一個中華文化的熱烈擁護(hù)者、忠實學(xué)習(xí)者。”

小學(xué)時候，看了水滸傳、三國演義。文化荒蕪的年代，他拼命去涉獵。后來做了7年農(nóng)民，也一直在學(xué)習(xí)、在積累。至今，只要有閑暇，推開中華文化寶庫的大門，他仍是“一書在手，其樂無窮”。

講話中，習(xí)近平提到了幾本書，聊齋和魯迅的雜文，二十四史、資治通鑒。

習(xí)近平和澳門大學(xué)學(xué)子談中華文化

“讀這些書，開卷有益。這個過程中，我們要學(xué)習(xí)揚棄，取其精華、去其糟粕，獲得正能量。”

對中華傳統(tǒng)美德，習(xí)近平說：“這些都是中華文化的重要組成部分，關(guān)鍵是我們怎么樣去把握它，賦予新的時代內(nèi)涵和精神，去很好地理解和運用。我們叫格物致知誠意正心修身齊家治國平天下。”

聽到學(xué)生們討論其中的“信”字，他說：“人無信不立，一個人是這樣，一個組織是這樣，一個民族、一個國家也是這樣。守信用的民族和國家一定會富強，一定會贏得國際上的尊重。”

第二個環(huán)節(jié)，講文化自信。

習(xí)近平講起學(xué)習(xí)的目的，強調(diào)“知行合一、學(xué)以致用”。“一定要通過學(xué)習(xí)樹立對五千多年文明的自豪感，樹立文化的自信、民族的自豪感。”

“五千多年文明史，源遠(yuǎn)流長。而且我們是沒有斷流的文化。建立制度自信、理論自信、道路自信，還有文化自信。文化自信是基礎(chǔ)。”

他講起外事會見時，一些外國政要都在談?wù)撝腥A文化。

確實如此。很多外國政要并不是一上來就談現(xiàn)實問題，而是詢問習(xí)近平，能不能談?wù)剬χ袊幕睦斫?？他們說，中國現(xiàn)在很多事情做得那么好，一定有內(nèi)在的原因。

“中華文化滲透到中國人的骨髓里，是文化的DNA。”

第三個環(huán)節(jié)，強調(diào)要弘揚愛國主義精神。

習(xí)近平說，中華文化中，很核心重要的一條是愛國。人、家、國、天下，一層層遞進(jìn)。

他從中華民族的歷史講起。“愛國主義在中國根深蒂固，愛國情結(jié)也是深入骨髓。”

他引用了兩首歌的歌詞，來說“愛國”：

一個是國歌：把我們的血肉筑成我們新的長城。

另一個是《七子之歌》：但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂。“永遠(yuǎn)能聽出新意，備受感動”。

面對眼前一雙雙閃亮的眼睛，一個個蓬勃朝氣的少年，習(xí)近平勉勵他們說：“你們作為澳門的青年一代，弘揚愛國主義精神，是畢生之責(zé)。”

“我們正從事著一項很偉大的事業(yè)，‘一國兩制’。這是前無古人的事業(yè)?；貧w祖國15年，發(fā)生了滄桑巨變，這么偉大的成就，證明了‘一國兩制’的成功，證明了制度的優(yōu)勢。”

“‘一國兩制’事業(yè)是前無古人的，還在繼續(xù)深化發(fā)展。這個任務(wù)將歷史性地落到澳門青年人肩上。”

“希望你們發(fā)揚擔(dān)當(dāng)精神，去創(chuàng)造新的歷史！”

澳門大學(xué)橫琴校區(qū)學(xué)生迎接習(xí)近平

與習(xí)近平對話澳門學(xué)子:他很博學(xué) 平易近人

“他真的很博學(xué)”、“他平易近人，我真想問問他下次能不能帶夫人來。”

據(jù)中國新聞網(wǎng)報道，盡管國家主席習(xí)近平已離開校園，澳門大學(xué)鄭裕彤書院一間教室的近20名學(xué)生仍難掩興奮。他們與在澳門大學(xué)視察的習(xí)近平主席進(jìn)行了一次開放式的“對話”。

大學(xué)三年級學(xué)生曾霖是獲得與習(xí)近平主席對話機會的學(xué)生之一，他稱，20日下午，學(xué)生正在教室里討論中華文化的傳承問題，習(xí)近平主席走了進(jìn)來，加入討論，“一開始我們都很緊張，但談著談著就輕松了。因為他實在平易近人”。

愛好歷史的學(xué)生戴冠豪說，他向習(xí)近平談及中國傳統(tǒng)文化對澳門社會正面影響的看法，認(rèn)為社會的發(fā)展應(yīng)吸取進(jìn)步的思想營養(yǎng)，戴同學(xué)還引用中國近代思想家鄭觀應(yīng)在著作《盛世危言》中的觀點“欲自強，必先致富；欲振工商，必先講求學(xué)校，速立憲法，尊重道德，改良政治。”

戴冠豪說，習(xí)近平主席聽后專門提到《盛世危言》，稱這本書影響了很多革命家，他也認(rèn)同這本書中的很多觀點。

工商管理專業(yè)大一學(xué)生鄺哲永立志成為一名工商界精英，他向習(xí)近平談了他對澳門大學(xué)校訓(xùn)“仁、義、 禮、知、信”的看法，認(rèn)為“尤其是做生意，更要講誠信”。鄺哲永說，習(xí)近平主席聽后對我說：“小到一個人，大到一個國家，都需要誠信。”

12月20日下午，國家主席習(xí)近平來到澳門大學(xué)橫琴新校區(qū)考察。這是習(xí)近平在鄭裕彤住宿式書院參觀。

問到對習(xí)近平的印象時，鄺哲永說，“習(xí)近平很親切，說話很接地氣，回答問題很真實，我們很容易理解他說的事情。我覺得他很博學(xué)，他還談到他上山下鄉(xiāng)時，經(jīng)常抽時間讀書。”。

主持對話會的鄭裕彤書院院長鐘玲說，這次對話會，習(xí)近平主席很誠懇，對于學(xué)生的發(fā)言，他都用心聆聽，而且互動回應(yīng)。

觀察者網(wǎng)綜合新華網(wǎng)、人民日報客戶端、中國新聞網(wǎng)報道。