誰教的?小學(xué)生竟然說:“我長(zhǎng)大了想當(dāng)行長(zhǎng)……”
有個(gè)小學(xué)課堂上,老師讓孩子們以理想造句,句式為:我長(zhǎng)大以后想______。因?yàn)開_____,所以______。
結(jié)果一個(gè)小男孩上來就說:
“我長(zhǎng)大后要當(dāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的行長(zhǎng),繼承我的爸爸,因?yàn)槲覡敔斒寝r(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的行長(zhǎng),我媽媽是農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的副行長(zhǎng),我想繼承我們的家產(chǎn)。”
這句話的殺傷力堪比袁華同學(xué)在區(qū)作文比賽中獲得一等獎(jiǎng),作文題目是《我的區(qū)長(zhǎng)父親》。
唯一的區(qū)別是,袁華是虛構(gòu)出來的人物。
而這位行長(zhǎng)公子,那可是真實(shí)存在的。
農(nóng)發(fā)行的最新回應(yīng)來了,爺爺是支行的普通員工,已經(jīng)退休近20年,父親的確是行長(zhǎng),而母親是普通的科級(jí)干部。
其實(shí)這和那個(gè)孩子說的是差不多的,縣城支行的副行長(zhǎng)就是副科級(jí)。
大家千萬別覺得科級(jí)干部就很小了,電視劇看多了,覺得只有廳局級(jí)才算上是官。
可在現(xiàn)實(shí)生活中,科級(jí)干部已經(jīng)是很多普通人奮斗一輩子的天花板了。
比如縣城里的縣委辦主任,縣紀(jì)委常務(wù)副書記,縣組織部常務(wù)副部長(zhǎng),縣公安局常務(wù)副局長(zhǎng),縣教育局局長(zhǎng),這些職位都是正科級(jí)。
可他們手中所掌管的權(quán)力,肩上挑的擔(dān)子,可比很多副處級(jí)崗位的還要高。
所以電視劇還是要少看,多接觸實(shí)際才是真的。
咱們接著說這個(gè)小男孩的理想。
為什么網(wǎng)友們?nèi)绱藨嵟?,?duì)著他們家一通聲討呢?
有人就說了:這個(gè)社會(huì)怎么了,童言無忌,如果說繼承科學(xué)家,大律師什么的,就是有志向有理想嗎?那我就想當(dāng)個(gè)行長(zhǎng),難道這都不行嗎?
當(dāng)然可以。
你長(zhǎng)大后想當(dāng)行長(zhǎng),沒問題,我說我長(zhǎng)大后想當(dāng)銀行行長(zhǎng),這也沒問題。
但他不行,因?yàn)樗终娴氖切虚L(zhǎng)。
老子英雄兒好漢,老爸是行長(zhǎng),兒子想當(dāng)行長(zhǎng),這當(dāng)然沒問題,但關(guān)鍵點(diǎn)就在于銀行行長(zhǎng)的這個(gè)職位選拔,評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)不夠透明,很容易給人暗箱操作的空間。
之前的煙三代,一家三代人全都是煙草公司,還有電三代,一家三代人全都是電力局的,當(dāng)時(shí)也是引起很大的輿情。
為什么?
還是同樣的原因。
你兒子憑什么進(jìn)煙草公司,請(qǐng)問選拔和評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是什么?作為父輩,你們有沒有給開后門,有沒有從中謀私呢?
而相反,在競(jìng)技體育場(chǎng)上,就顯得公平很多。
老爸是體育明星,想讓兒子繼承自己的衣缽,那你得自己憑本事去爭(zhēng)取。
老爸頂多幫你賣賣人情,讓球隊(duì)教練給你個(gè)機(jī)會(huì)來試訓(xùn),至于能不能行,真得靠你自己。
喬丹打球厲害吧?
可是喬丹的兒子就沒辦法繼承他老爸的事業(yè)。
你能不能進(jìn)NBA和你爸是不是喬丹,沒有半毛錢的關(guān)系,你得拿出真本事來。
什么真本事呢?
那就是球場(chǎng)上的表現(xiàn),這都是大家一眼就能看出來的。
你上空籃不進(jìn),邊線球失誤,運(yùn)球過不了半場(chǎng),而反觀對(duì)面,他老爸是流浪漢,可他卻能在你頭上暴扣,輕松砍下50+。
你說就這種實(shí)力,就算你老爸的關(guān)系再硬,球隊(duì)該裁,還是會(huì)裁掉你。
因?yàn)楦?jìng)技體育是憑實(shí)力說話的,這就是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),太透明了。
拼爹壓根就不好使。
而反觀咱們上面說的,煙草公司有什么評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)呢?電力局又有什么硬性的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)呢?
每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都覺得自己可以勝任這份工作啊。
這不是跑100米,誰跑第一就讓誰上啊。
尤其是當(dāng)這些職位還涉及到公權(quán)力,涉及到國(guó)有資產(chǎn)的時(shí)候,大家就更是難以接受了。
您瞧瞧那小孩說的:“我想繼承我們的家產(chǎn)。”
好家伙,銀行都成你們家的家產(chǎn)了?
搞清楚好不好,銀行那是屬于黨和人民的,只是因?yàn)辄h和人民信任你們,才讓你們暫時(shí)在這個(gè)位置上管理。
可是你們呢?
卻把這個(gè)崗位,這份資源當(dāng)成自己家的家產(chǎn)了。
如果不是大人們天天這樣灌輸,小孩子哪里又會(huì)有這樣的思想呢?
說到這里,很多人都會(huì)聊到一個(gè)問題,叫階級(jí)固化。
而和階級(jí)固化相對(duì)應(yīng)的一個(gè)詞兒,叫階級(jí)流動(dòng)。
階級(jí)流動(dòng)是永恒存在的,你看啊,200年前,1824年,道光四年,還是大清吧,還愛新覺羅的天下。
愛新覺羅也做了很多很多的努力,想要讓自己家族永葆富貴,讓大清永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
但是不可能。
為什么?
因?yàn)槿藭?huì)死。
就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)道理,人會(huì)死。
你生前無論有多少榮耀,你無論處在什么樣的位置上,你總會(huì)死。
不光你會(huì)死,你和你的下屬,你們那一大幫子基本盤都會(huì)老去,死亡。
然后,自然就要有人來取代你們。
取代,就意味著重新洗牌,在這個(gè)過程中,階層自然就發(fā)生了流動(dòng),每個(gè)人都覺得自己有想上的機(jī)會(huì),于是開始努力,開始奮斗。
階層流動(dòng)可以給社會(huì)提供巨大的活力,讓每一個(gè)人都看到機(jī)會(huì)。
這是一件好事啊。
可是這對(duì)于既得利益者來說,他們反而覺得這是一件壞事。
我辛辛苦苦打下來的家產(chǎn),我出生入死才有了現(xiàn)在的這個(gè)地位,名望,財(cái)富,憑什么要便宜別人?
我終究要死,要退休,我屁股下面的這個(gè)位置肯定是要空出來的,有人要來取代我的。
但為什么這個(gè)人不能是我的兒子呢?
于是,就有了繼承。
歷史上第一個(gè)搞繼承的是誰呢?是大禹。
他打破了禪讓制,開啟了世襲制,他的兒子啟繼承了父親的權(quán)力,“公天下”變成了“家天下”。
伴隨著家天下和繼承的出現(xiàn),階級(jí)固化也就誕生了。
農(nóng)民的兒子以前有機(jī)會(huì)可以成為部落的首領(lǐng),但現(xiàn)在部落的首領(lǐng)是老首領(lǐng)的兒子,你還得接著回去種地。
首領(lǐng)的兒子,依然是首領(lǐng),商人的孩子繼續(xù)是商人,而農(nóng)民的兒子,仍然是農(nóng)民。
所以啊。
農(nóng)民的兒子說我長(zhǎng)大后想當(dāng)銀行行長(zhǎng),大家只會(huì)夸你好樣的,真有志向,因?yàn)槟阍谂Υ蚱七@種固化,向上流動(dòng)。
而行長(zhǎng)的兒子,說我長(zhǎng)大后也想當(dāng)行長(zhǎng)。
大家當(dāng)然會(huì)罵你。
因?yàn)槟阍跓o恥的想要維持這種固化,阻止其他人向上流動(dòng)的機(jī)會(huì)。
可阻止是沒有用的。
正所謂,君子之澤,五世而斬,富貴不佐三代。
首領(lǐng)的兒子一直是首領(lǐng),商人的兒子一直是商人。
那么就會(huì)落入延安窯洞中,黃炎培所提出的那個(gè)著名的問題。
——如何跳出“其興也勃也,其亡也忽焉”的歷史周期律?
當(dāng)時(shí)教員就說了六個(gè)字:人民民主專政!
他的一生都在為這六個(gè)字而努力。
他本可以完美的落幕,但他卻選擇了爭(zhēng)議最大,反對(duì)最多的那條路,他要與人性戰(zhàn)斗,他要防止歷史周期律的悲劇再次重演。
可留給他的時(shí)間,終究不多了。
1975年7月,教員剛剛做了白內(nèi)障手術(shù),一只眼睛方可視物,即閱古籍。
當(dāng)時(shí)眼科大夫唐由之陪護(hù)近側(cè),忽被一陣嗚咽聲嚇住了,等他抬頭一看,只見教員手捧著書本,老淚縱橫,已是泣不成聲。
唐由之趕緊起身勸慰,勸教員節(jié)制,別哭壞了眼睛。
過了一會(huì)兒,教員漸漸平靜一些,同時(shí)遞給了唐由之。
原來是南宋著名詞人陳亮所寫的《念奴嬌·登多景樓》。
其中只一句:
“六朝何事,只成門戶私計(jì)!”

微信掃一掃,進(jìn)入讀者交流群
本文內(nèi)容僅為作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表網(wǎng)站立場(chǎng)。
請(qǐng)支持獨(dú)立網(wǎng)站紅色文化網(wǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明文章鏈接----- http://www.wj160.net/minxinsuoxiang/yulun/2024-04-06/87363.html-紅色文化網(wǎng)