解讀毛澤東的四首詞

何  新

【序言】

古人云：詩言志，歌詠言，詩詞如其人。

毛澤東，人中之龍，中國歷史中第一大英雄也。萬機之暇，偶以詩詞為余事，而其詩詞則多為述懷抱、言志向之作。

毛澤東一生所作詩詞甚多，傳世者數(shù)十首。我竊以為，其中特別有四首堪稱黃鐘大呂，氣吞日月之代表作也。但前人對茲誤解及曲解亦頗多。

茲不揣淺陋，分別略為解讀如次。

一、糞土當年萬戶侯

沁園春·長沙

【讀解】

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

(何新按：此句為起興。)

看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。

(何新按：對眼前即景所見的精煉概括。)

鷹擊長空，魚翔淺底，

萬類霜天競自由。

(何新按：此句融入已非單純寫景而主觀，借景言志，即王國維《人間詞話》所謂“有我”之境界。

“萬類”，不是指萬物，類是有生命物。“競”，即競爭——當時的流行語是“物競天擇”即生存競爭。霜天，是秋景也是借喻與象征，比喻嚴酷的生存環(huán)境也。19世紀末嚴復引進中國天演觀念(進化論)，即物競天擇，生存競爭，優(yōu)勝劣敗，適者生存。

“自由”二字，也是20世紀初自西方傳入中國之新潮觀念。

20世紀初，英國哲人羅素訪華，羅素被認為是自由主義思潮之巨擘。

1920年10月底至11月初，湖南省教育會在長沙舉行中外名人學術(shù)講演大會，邀請在中國講學的杜威、羅素，以及著名學者蔡元培、吳稚暉、李石岑、張東蓀、章太炎、楊端六等來湖南講演，內(nèi)容涉及哲學、教育、社會改造、男女平等諸問題。

其時，正值毛澤東參與發(fā)起的湖南自治運動失敗，思想迷茫之際。毛澤東前往聽講演，同時應《大公報》之邀，擔任特約記錄員，為演講做義務記錄。只是此時的羅素絕對不會想到，眼前擔任記錄的這個年輕男子，日后會徹底改變中國與世界。

30多年后，羅素為毛澤東撰寫了一本解釋西方自由主義的哲學書——《西方的智慧》(此書是作者《西方哲學史》的簡明版)。羅素把此書題辭敬獻給毛澤東。)

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

(何新按：寥廓即遼闊，指空曠蒼茫而虛無的空間。毛澤東環(huán)顧上下四方一片空虛蒼茫，不見人物，感到惆悵。于是毛澤東發(fā)問：眼前的這片蒼茫大地——究竟誰是你們的主人，決定你們的命運？而此詞之下半首，就是毛澤東對此問題的回答。)

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

(何新按：追憶往事，當年曾與眾多朋友游學此地。)

恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。

(何新按：那時我們正年輕，意氣風發(fā)，無所畏懼。)

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯！

(何新按：我們砥礪意志，點評時事，藐視當朝那些大人物。)

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！

(何新按：還記得嗎，我們一起躍入大江，奮臂縱游！我們激起的浪花，改變了江船的航向！

這也就是是對上闋問題的回答——誰能主宰沉浮——就是我們自己！)

【解題】

獨立寒秋，問蒼茫大地，誰主沉浮？——可以概括此詞意象。此詞作于1925年，乃是毛澤東即將告別家鄉(xiāng)整裝待發(fā)之際，勵志賦詩，決心登上歷史舞臺而做時代主人的一首告白之作。

【譯文】

獨自佇立深秋的橘子洲頭

眺望湘江緩緩北流

看萬山群峰都已丹紅，

一層層樹林好像染了顏色

江水碧藍清澈

眾多船只乘風破浪爭先恐后

雄鷹搏擊在長空

魚兒翱翔在水底

萬種生物在霜秋中競爭而追求著自由

惆悵面對遼闊無邊的宇宙

我要問這蒼茫的大地，

究竟是誰主宰著萬物的命運？

 

當年攜手伙伴到此悠游

追憶往日，那些不平凡歲月縈繞心頭

我們規(guī)劃山河，抨擊時事

藐看那些大人物如同糞土！

可記得否？

當我們縱游到大江中流——

那飛騰激起的浪花

竟擋住了飛奔而來的航舟！

毛澤東：1925

【解讀】

《沁園春·長沙》是毛澤東1925年秋所作。長沙是毛澤東人格形成的地方，長沙也是毛澤東初期從事政治活動的中心。

1911年，毛澤東自湖南窮鄉(xiāng)僻壤的韶山?jīng)_來到省城長沙第一師范。毛澤東在此初步形成了自己的人生奮斗目標和世界觀。

1917年，毛澤東組織新民學會，抱著救國救民的理念，開始從事早期社會活動。

1920年，周作人在北京建立烏托邦新村北京支部。4月7日，毛澤東親赴八道灣拜訪周作人。此時，毛澤東也起草了自己建設新村的計劃書《學生之工作》，并擬于在長沙岳麓山實施這一烏托邦計劃。

[1936年，毛澤東在陜北的窯洞中同美國記者斯諾談起這段往事，如此說道：“(我)對政治的興趣越來越大，思想也越來越激進?？墒钱敃r我的思想還是混亂的，我正在尋找出路。”]

7月，毛澤東回湖南，參與湖南自治運動。他跑遍了岳麓山下的每個村鎮(zhèn)，但沒找到合適的新村實驗基地。

9月3日，毛澤東在《大公報》刊文《湖南建設問題的根本問題—湖南共和國》，正式提出建設“湖南共和國”。

10月毛澤東擔任羅素等著名學者來長沙演講的記錄人。

1921年，毛澤東接受馬克思主義，參與發(fā)起建立中國共產(chǎn)黨。

1922年，毛澤東在安源組織工人補習學校，同年領(lǐng)導長沙土木工人罷工，促進了湖南省總工會的成立。因之第一次被通緝而出走。

1925年春，毛澤東回到湖南。他回鄉(xiāng)組織農(nóng)民運動，遭湘潭縣團防局緝拿。

8月28日，毛澤東在韶山親友的掩護下，擺脫追捕，抵達長沙，應召去廣州參加國共合作，投奔國民革命運動。

這是毛澤東早年生涯的一個轉(zhuǎn)折點，從此以后，毛澤東成為一個職業(yè)政治活動家和革命家。

此次在長沙，臨行之際，毛澤東重游了學生時代常游歷的湘江畔的岳麓山、橘子洲等地。

時方值而立之年。毛澤東站在橘子洲頭，回顧自己人生的前30年，特別想起1911～1923年在長沙求學生活和社會活動，想起其間發(fā)生的辛亥革命、五四運動、五卅慘案、國共合作等等，思緒萬千。感慨之余，乃賦此詞，吐露激情壯志、理想和抱負。

好詩詞必有名句為詩眼。此詞之詩眼即在上半闋之此句——悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

而下半首的最后兩句——“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，正是對這個問題的回答。

【余論：比較毛澤東與胡適早期的兩首沁園春】

胡適一生學而無術(shù)，尤其不懂詩詞。

但是，胡適卻曾與人(歷史學家何炳棣)爭論，譏諷云毛澤東不會寫詩詞——似乎胡適自己很懂很會寫的樣子。

其實若以詩詞而論，胡適所作之詩詞與毛澤東相比，差距不可以道里計。

例如，在毛澤東寫作這首《沁園春·長沙》之前不久，胡適也寫過一首《沁園春·詠俄國革命》。

天下事，不怕不識貨，就怕貨比貨。我們不妨以之與毛澤東的這首《沁園春》放在一起，兩相比較一下，其優(yōu)劣立即可以昭然于目也。

胡適1917年作的《沁園春》詠俄羅斯革命，原文如下：

客子何思？凍雪層冰，北國名都。

想烏衣藍帽，軒昂少年，

指揮殺賊，萬眾歡呼。

去獨夫“沙(皇)”，張自由幟，此意于今果不虛。

論代價，有百年文字，多少頭顱？

冰天十萬囚徒，一萬里飛來大赦書。

本為自由來，今同他去;

與民賊戰(zhàn)，畢竟誰輸！

拍手高歌，“新俄萬歲”！狂態(tài)君休笑老胡。

從今后，看這般快事，后起誰歟？

胡適此詞作于1917年 俄國推翻沙皇政體的二月革命爆發(fā)之際，故題名“新俄萬歲”，登載在當年的《新青年》月刊三卷四號(民國六年六月一號)。

但是，此詞意境淺薄，用語生澀拗口。例如什么“本為自由來，今同他去;與民賊戰(zhàn)，畢竟誰輸！拍手高歌，新俄萬歲”！什么“去獨夫‘沙’(指沙皇)”，“張自由幟，此意于今果不虛。”——乃是以政治口號直接入詞，堪稱20世紀流行的政治標語詩體的開山之作。后來有人指出郭沫若詩詞亦多用此體，為后人所譏笑——殊不知開創(chuàng)此體的，恰恰是胡適。

胡適與毛澤東的這兩首沁園春詞，都寫于20世紀初葉。但是可以看出，無論是以思想內(nèi)涵還是文學詞章比照，這兩首詞根本不在一個數(shù)量級上，相差不可以道里計。

胡詞氣勢孱弱，想象乏力，文辭生硬。其詞既無“悵寥廓， 問蒼茫大地， 誰主沉浮”的雄偉意象，也不具有“書生意氣”，無力“揮斥方遒”“糞土當年萬戶侯”，更不配“指點江山，激揚文字”。

而毛澤東早年的這首《沁園春》卻意象雄偉，意味深長。當時的毛澤東還是名不見經(jīng)傳的一個草根小人物，一介平民。但是“棲鳳枝頭猶軟弱，化龍形態(tài)已依稀”。正是寫完此詞后，毛澤東永遠地告別了他的家園，走向革命，走向政治，走進歷史，而且開始創(chuàng)造歷史！

胡適那種酸人語與青年毛澤東欲主宰天地力挽沉浮的氣概，豈可以同日而語？！