2023年是周恩來誕辰125周年。4月22日至23日，在南開大學(xué)舉辦的第六屆周恩來研究國際學(xué)術(shù)研討會上，來自美國、俄羅斯、日本、韓國、加拿大等多個國家的國外學(xué)者，對周恩來與中外關(guān)系、周恩來與統(tǒng)一戰(zhàn)線等問題作了研究和探討。本文對其中一些代表性觀點(diǎn)進(jìn)行綜述。

一、關(guān)于周恩來與中外關(guān)系

在周恩來與中外關(guān)系問題上，國外學(xué)者們比較關(guān)注新中國成立后周恩來開展的外交活動及其影響，如提出和平共處五項(xiàng)原則、參加日內(nèi)瓦會議、解決日僑歸國問題、進(jìn)行北京機(jī)場會談、推動“乒乓外交”等。

俄羅斯圣彼得堡理工大學(xué)國際關(guān)系研究院院長、教授謝·尼·博格金和該校國際關(guān)系研究院副院長、教授澤納布·巴赫圖利澤合寫的《偉大的外交家周恩來——基于俄羅斯學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的研究》一文，在收集分析了大量俄羅斯文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上按時間順序梳理了新中國成立后周恩來開展的主要外交活動及其影響，高度評價了周恩來在踐行獨(dú)立自主的和平外交政策、處理中蘇關(guān)系相關(guān)問題方面的努力。文章認(rèn)為，周恩來在外交中積極維護(hù)世界和平，并以實(shí)事求是的態(tài)度對待外交問題。1955年，聯(lián)合國秘書長哈馬舍爾來華，就交涉由于潛入中國境內(nèi)從事間諜活動而被俘的美國人釋放問題與周恩來進(jìn)行了會談。在會談中，周恩來“善于組織有助于實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的談判”。在 1962年中印邊境沖突中，周恩來幾次致信印度領(lǐng)導(dǎo)人尼赫魯，表示雙方應(yīng)共同為邊境談判創(chuàng)造條件。1971年 4月 10日，美國乒乓球代表團(tuán)應(yīng)邀訪問北京，引起了全世界的關(guān)注。這次訪問的成功離不開周恩來的籌劃和指導(dǎo)。文章指出：“周恩來是一位杰出的外交家，他積極推動與西方國家的和平共處，并試圖保持與蘇聯(lián)的關(guān)系。他以工作的原則性、外交成就和高尚的人格修養(yǎng)贏得了中國人民的尊重和愛戴。”

俄羅斯圣彼得堡國立大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院世界政治系特聘教授娜塔莉婭·瓦西里耶娃和俄羅斯圣彼得堡理工大學(xué)國際關(guān)系研究院教授謝·尼·博格金合寫的《А.Н.柯西金和周恩來在北京機(jī)場的會談——基于俄羅斯學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的研究》一文，以新近出版的俄羅斯文獻(xiàn)為依據(jù)，聚焦 1969年 9月 11日周恩來與蘇聯(lián)部長會議主席 А.Н.柯西金在北京機(jī)場的會談進(jìn)行了探討。文章指出，以往俄羅斯文獻(xiàn)中對這次談判內(nèi)容的記載很少，但是，“近年來情況開始發(fā)生變化，在俄羅斯出版了一些詳細(xì)介紹談判內(nèi)容的材料”，也有一些相關(guān)檔案開放，這為展開更全面的研究提供了可能。文章指出，А.Н.柯西金與周恩來的會晤所談內(nèi)容主要集中在解決邊界問題上。周恩來在會談中提出了中國的邊界談判原則。總的來說會談是在友好的氛圍中進(jìn)行的，雙方最終就同意停止在蘇中邊界的敵對行動達(dá)成了協(xié)議。文章認(rèn)為，“這次談判是一個具有重大意義的事件”。1969年 3月的珍寶島沖突使中蘇關(guān)系陷入緊張狀態(tài)，而這次北京機(jī)場會談“則提供了一個緩和中蘇軍事對抗的機(jī)會”。“這一事件不僅對雙邊關(guān)系，而且對整個國際政治而言都是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”

美國紐約大學(xué)暨上海紐約大學(xué)教授陳兼以美國檔案史料為基礎(chǔ)，研究了周恩來在日內(nèi)瓦會議上為開創(chuàng)新中國外交新局面作出的貢獻(xiàn)。他的論文《在國際舞臺上“唱文戲”——周恩來和 1954年日內(nèi)瓦會議》，詳述了周恩來在日內(nèi)瓦會議期間是如何開展多邊外交的，闡明了周恩來是如何堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合以創(chuàng)造性地解決外交問題的，贊揚(yáng)了周恩來的外交智慧和人格魅力。文章指出，日內(nèi)瓦會議關(guān)于朝鮮問題的討論陷入僵局后，周恩來敏銳地意識到，應(yīng)當(dāng)將主要注意力轉(zhuǎn)向印度支那問題。在關(guān)于印度支那問題的談判中，他分別與蘇聯(lián)外長莫洛托夫和越南領(lǐng)導(dǎo)人胡志明、范文同會談，闡明中國的觀點(diǎn)，然后又向英法兩國代表“吹風(fēng)”，還擠出時間與柬埔寨和老撾代表團(tuán)會談，最終促成了會議在印度支那問題上達(dá)成協(xié)議。文章認(rèn)為，周恩來從瑞士飛回北京的途中分別在印度和緬甸停留，同印度總理尼赫魯和緬甸總理吳努會晤，主要目的在于“為締造某種形式的亞洲和平公約做準(zhǔn)備工作”，推動印度支那的和平。周恩來與尼赫魯、吳努分別簽署了《中印兩國總理聯(lián)合聲明》《中緬兩國總理聯(lián)合聲明》。這兩個聯(lián)合聲明的主旨均載入了和平共處五項(xiàng)原則，其意義在于“提出了國際關(guān)系和國際政治中不同于為西方帝國主義和殖民主義國家所制定并主導(dǎo)的一套新的規(guī)范和準(zhǔn)則”。這也是周恩來在國際舞臺上“唱文戲”的一項(xiàng)重要成果。文章還關(guān)注到日內(nèi)瓦會議期間周恩來在推進(jìn)中國和西方資本主義國家發(fā)展貿(mào)易和其它關(guān)系方面的努力。在周恩來的指導(dǎo)下，中國代表團(tuán)中負(fù)責(zé)外貿(mào)工作的同志，同西方國家的代表開展了一系列的會晤。周恩來也會見了英國外相艾登，雙方經(jīng)商談同意，中英兩國將分別在北京和倫敦設(shè)立領(lǐng)事級的代辦處。經(jīng)英方居間協(xié)調(diào)，中國代表與美國代表在日內(nèi)瓦進(jìn)行了幾次接觸。雙方主要就各自滯留對方國家的平民回國問題展開磋商。這幾次接觸雖未能取得實(shí)質(zhì)性的突破，但畢竟由此而形成了中美之間的一個聯(lián)絡(luò)通道，為一年多后中美開始舉行大使級會談打開了一扇門?？傊?ldquo;周恩來在國際舞臺上的這一出‘文戲’，唱得極為精彩”，“也為新中國在世界舞臺上的成功亮相及進(jìn)一步崛起寫下了重要的篇章”。

韓國亞洲大學(xué)歷史系副教授韓相俊的論文《周恩來與 20世紀(jì) 50年代中國共產(chǎn)黨外交路線的特征和方向》，從內(nèi)政與外交密切關(guān)系的視角分析認(rèn)為：新中國成立之初面對的最大問題是恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。中國要想達(dá)到這一目標(biāo)需要周邊國際環(huán)境的穩(wěn)定。因此，在周恩來的領(lǐng)導(dǎo)下，中國為與周邊國家和平共處作出了積極努力。從 1952年到 1958年，中國政府同日本政府就遣返在華日本人問題進(jìn)行了多次會談。經(jīng)過兩國共同努力，歷時 6年，共遣送 3萬多日僑返回日本，這推動了中日關(guān)系的改善。萬隆會議期間中國與印尼就印尼華僑的雙重國籍問題達(dá)成的協(xié)議，“開啟了處理東南亞華僑問題的良好先例”。文章還指出，周恩來首倡的和平共處五項(xiàng)原則，雖然首先是為處理中印關(guān)系提出的，但中國很快將它作為處理一般國際關(guān)系的準(zhǔn)則。周恩來 1955年在萬隆會議上提出的“求同存異”原則，“充分展現(xiàn)了周恩來與新中國外交中的務(wù)實(shí)主義的一面”。

二、關(guān)于周恩來與統(tǒng)一戰(zhàn)線

在周恩來與統(tǒng)一戰(zhàn)線問題上，國外學(xué)者們著重對周恩來在建立和發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中發(fā)揮的重要作用作了研究和探討，包括為西安事變和平解決作出的貢獻(xiàn)、1937年代表中國共產(chǎn)黨與國民黨的幾次談判、因臂傷赴蘇治療期間開展的有效工作等。

俄羅斯科學(xué)院中國與現(xiàn)代亞洲研究所首席研究員娜塔莉婭·瑪瑪耶娃的論文《周恩來與中國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線》，以俄羅斯文獻(xiàn)資料為依據(jù)，闡述了周恩來在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立中的重要作用。文章認(rèn)為，“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策在 20世紀(jì) 30年代至 40年代前期的中國歷史中占據(jù)著中心地位，對中國革命歷史研究越多，就越能明顯感到統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國革命一系列歷史事件中的重要地位”。文章梳理了1937年 2月至 9月周恩來代表中國共產(chǎn)黨與國民黨的幾次談判，認(rèn)為周恩來充分吸收了第一次國共合作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對第二次國共合作的組織形式、合作內(nèi)容提出了一系列具體建議。“他具備杰出的談判能力，對國內(nèi)形勢和中國革命進(jìn)程的特點(diǎn)有著深刻的認(rèn)識。”文章論述了周恩來在建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中承擔(dān)的大量工作，指出，“周恩來在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和發(fā)展過程中發(fā)揮了突出作用。關(guān)于這一點(diǎn)，國民黨、中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)國際的各方資料都有證明”。文章還將中國的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與當(dāng)時的蘇中關(guān)系聯(lián)系起來，從一個相對較新的視角展開研究。文章認(rèn)為，周恩來重視維護(hù)好中國共產(chǎn)黨與蘇聯(lián)的關(guān)系，廣泛凝聚國內(nèi)外各種政治力量。周恩來向共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會提交的關(guān)于中國問題的報(bào)告中包含了建立和發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線等許多有意義的資料。

俄羅斯科學(xué)院中國與現(xiàn)代亞洲研究所高級研究員阿拉·維爾琴科的論文《1940年周恩來在蘇聯(lián)發(fā)表的文章及其重要影響》，介紹了她從史料中發(fā)現(xiàn)的一篇學(xué)術(shù)界之前較少關(guān)注的關(guān)于周恩來的文獻(xiàn)，即周恩來 1940年在《共產(chǎn)國際》雜志發(fā)表的《反對中國分裂和投降的危險(xiǎn)》一文。文章指出：1939年 9月至 1940年 2月，周恩來因治療臂傷前往蘇聯(lián)，在蘇的 5個多月期間開展了大量卓有成效的工作，在《共產(chǎn)國際》雜志發(fā)表了《反對中國分裂和投降的危險(xiǎn)》一文。該文完整地描述了當(dāng)時中國的抗戰(zhàn)局勢，涉及抗日戰(zhàn)爭的新階段、統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點(diǎn)、國民黨立場的變化以及中國共產(chǎn)黨與國民黨之間的關(guān)系特點(diǎn)等問題。周恩來在文章開頭就提出了中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭新階段的主要任務(wù)：一方面，保持與國民黨合作的可能性，加強(qiáng)并擴(kuò)大統(tǒng)一戰(zhàn)線，爭取抗戰(zhàn)的最后勝利；另一方面，反對國民黨限制共產(chǎn)黨人活動的一切企圖，團(tuán)結(jié)進(jìn)步力量，反對分裂和投降。然后，周恩來指出了當(dāng)時中國面臨的困難形勢：“中國仍然受到當(dāng)時扶持日本的列強(qiáng)的嚴(yán)重影響。英國、法國和美國都表現(xiàn)出與日本妥協(xié)的傾向”；“日本軍國主義企圖促成中國投降，日本已動員了150萬人參加侵略中國的戰(zhàn)爭”；“在中國國內(nèi)存在投降思想”，汪精衛(wèi)集團(tuán)的賣國行為，“使中國人民陷入空前的苦難和痛苦”；“所有主流媒體均掌握在國民黨手中，并對中共、蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際進(jìn)行了激烈的負(fù)面宣傳”。接著，周恩來分析了中國一定能夠取得抗戰(zhàn)勝利的原因，他指出中國在人口規(guī)模、地域面積、動員能力和繼續(xù)戰(zhàn)爭的能力上均占優(yōu)勢，特別是中國人民同仇敵愾，具有英雄主義氣概、“自我犧牲精神、勇氣和膽識、機(jī)智和謀略”。最關(guān)鍵的是，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍是真正代表中國人民利益的民族解放斗爭的主力軍。“中國軍隊(duì)和中國人民已經(jīng)準(zhǔn)備好盡一切努力阻止敵人的前進(jìn)，并在反攻作戰(zhàn)中取得決定性的勝利。”維爾琴科認(rèn)為，周恩來“這篇文章是在中國處于極其困難的情況下寫的，中國共產(chǎn)黨即將根據(jù)變化的環(huán)境做出根本性的決定。周恩來相信中國人民有力量取得最終的勝利”。同時周恩來也感受到了蘇聯(lián)人民和全世界進(jìn)步力量的同情和支持。對蘇聯(lián)來說，周恩來這篇文章帶來了中國當(dāng)時局勢的最新信息，對蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際領(lǐng)導(dǎo)人了解中國局勢和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線現(xiàn)狀，對共產(chǎn)國際就中國問題作出正確判斷和決定具有重要參考意義。

美國諾斯通訊公司創(chuàng)始人兼前任首席執(zhí)行官、美國周恩來和平研究院創(chuàng)辦人邁克爾·諾斯，以較新的視角研究了西安事變前后周恩來做的大量工作。他的論文《中國歷史的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——周恩來與西安事變問題研究》，考察了西安事變前周恩來在長征中發(fā)揮的作用，認(rèn)為長征期間周恩來對于維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和合作起著不可或缺的作用。作為一個優(yōu)秀的組織者，周恩來協(xié)助規(guī)劃了紅軍長征的總體方向，積極應(yīng)對了各種挑戰(zhàn)。長征期間周恩來的領(lǐng)導(dǎo)能力和統(tǒng)戰(zhàn)技巧得到了鍛煉和展現(xiàn)，“他駕馭復(fù)雜的政治軍事局面及團(tuán)結(jié)同志的能力對長征勝利及紅軍在延安建立根據(jù)地發(fā)揮了關(guān)鍵作用”，這也為他后來和平解決西安事變奠定了基礎(chǔ)。在解決西安事變的過程中，由于周恩來的談判技巧、個人魅力與良好的形象，使他在各方人物心中有較高的信譽(yù)，從而得以協(xié)調(diào)處理好方方面面的關(guān)系，維持住大局，在釋放蔣介石問題上發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。“他孜孜不倦地做多方面的說服工作，以忘我的工作精神，確保談判取得有利的結(jié)果，保持各派同意停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張”。文章還將西安事變前后周恩來的兩張照片進(jìn)行了對比分析，認(rèn)為：“西安事變前周恩來拍的照片，神情嚴(yán)肅。西安事變后周恩來拍的照片，安然堅(jiān)定。周恩來在處理西安事變這個重大政治事件中創(chuàng)造了‘西安奇跡’”。

三、關(guān)于周恩來其他方面研究

與會國外學(xué)者還就周恩來精神、周恩來關(guān)于外語教育的思想等方面問題開展了研究和探討。

日本創(chuàng)價大學(xué)文學(xué)院院長、教授高橋強(qiáng)的論文《日本接受“周恩來精神”的一個方面 :從文化和教育交流的觀點(diǎn)出發(fā)》寫到：2022年是中日邦交正?；?50周年，東京、京都和仙臺舉辦了“海棠櫻花永相傳——周恩來與中日友好”圖片展，僅日本方面就有約 7000名參觀者。同年，創(chuàng)價大學(xué)的通信教育部開設(shè)了兩場關(guān)于周恩來的講座，吸引了不少的聽眾。作者通過問卷調(diào)查方式分析和研究了“周恩來精神”是如何通過上述圖片展和講座被大眾接受的。圍繞“周恩來精神”，問卷設(shè)計(jì)了“對周恩來總理的印象”“周恩來總理讓你深受感動的地方”“對周恩來總理生平感興趣的地方”等問題。通過對東京展和京都展上回收的多份問卷的深入分析，文章指出：關(guān)于“對周恩來總理的印象”，頻率最高的關(guān)鍵詞是“偉大”，“這個詞出現(xiàn)在 20歲到 70歲的廣泛年齡范圍里”。其次多的詞是“杰出”，“這也是日本人經(jīng)常使用的詞”。再次是“誠實(shí)”“志向”“政治家”等詞。關(guān)于“周恩來總理讓你深受感動的地方”，使用最多的關(guān)鍵詞是“對日本的態(tài)度、貢獻(xiàn)”，還有“以民促官政策”。關(guān)于“對周恩來總理生平感興趣的地方”，出現(xiàn)最多的關(guān)鍵詞是“日本留學(xué)時期”，接下來是“童年”，還有“年輕時的遠(yuǎn)大志向”。文章認(rèn)為，在被調(diào)查者心目中，“周恩來精神”具體體現(xiàn)為：“讓中日友好和世界和平綻放光芒”，“為人民鞠躬盡瘁”，“愛中國，愛人民，為和平奉獻(xiàn)一生”，“民間外交”，“承認(rèn)彼此的多樣性”，“矢志不渝”，“熱愛和平”，“不夾雜私情”，等等。文章指出：“周恩來精神在未來可以成為中日友好的象征。”“今后堅(jiān)持進(jìn)行文化交流是有益的”，“教育交流也是接受周恩來精神的一種有效方式”。這種研究方式為我們繼續(xù)深入研究和廣泛弘揚(yáng)周恩來的崇高精神提供了新的思路。

日本學(xué)者松永源二郎的論文《周恩來的外語教育政策》，結(jié)合他本人曾在北京語言大學(xué)和北京第二外國語學(xué)院攻讀博士和任教的經(jīng)歷，對周恩來關(guān)于外語教育的思想進(jìn)行了研究。文章指出：“1956年，周恩來提出必須擴(kuò)大外國語的教學(xué)，并且擴(kuò)大外國重要書籍的翻譯工作。”1964年，根據(jù)周恩來的指示，中國教育部制定了《外語教育七年規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步明確了中國外語教育的有關(guān)要求。北京第二外國語學(xué)院就是在這個背景下，由周恩來親自提議成立的，此后又有一批外國語學(xué)校和學(xué)院建立起來。在指導(dǎo)外語教育過程中，周恩來逐漸形成了這樣一些認(rèn)識：一是要將外語學(xué)習(xí)大規(guī)模納入國民教育（在中等教育上設(shè)立外語學(xué)校）；二是要在專業(yè)教育中培養(yǎng)外語人才（在高等教育上設(shè)立外國語大學(xué)）；三是要編撰外語詞典；四是要擴(kuò)大對外國人的漢語教育。文章認(rèn)為，周恩來由于長期從事外交工作，十分清楚培養(yǎng)口譯人才的必要性。周恩來知道口譯的難度，做好口譯不但要有外語水平、政治水平，同時要有較高的文化水平，遂將培養(yǎng)“高級口譯人才”作為外語教育政策的一個重點(diǎn)。文章還談到了周恩來《關(guān)于外語教學(xué)的談話》中提到的“基本功”的含義，即學(xué)京戲要先練基本功，學(xué)外語也要先練基本功，“不光是要掌握外語的語音、詞匯、語法，做好聽、說、讀、寫、譯五個字，還要懂得歷史，地理。不僅要讀中國地理、歷史，還要讀世界地理、歷史。自然科學(xué)也要懂一些”。文章指出：“如今中國的外語教育實(shí)現(xiàn)了前所未有的大發(fā)展。這一發(fā)展的起源可歸功于周恩來，是他深切地意識到了外語學(xué)習(xí)的必要性，并不斷給出大量具體和詳細(xì)的指示。”

總之，國外學(xué)者從不同的視角開展周恩來思想與生平研究，在周恩來與中蘇關(guān)系、周邊國家外交、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線等問題上取得了新進(jìn)展。俄羅斯學(xué)者和美國學(xué)者還充分利用俄羅斯和美國的檔案，對一些新史料進(jìn)行了介紹和挖掘，為深入開展周恩來研究提供了更為豐富的文獻(xiàn)。國外學(xué)者的這些研究成果，特別是其中的新視角新觀點(diǎn)新史料，值得我國學(xué)者參考和借鑒。

作者：徐行，南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院教授；杜開鑫，南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院博士生

來源：《黨的文獻(xiàn)》2023年第5期

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