我們的教育系統(tǒng)問題有多大？

非常的大！

“毒教材”的事兒沒有結(jié)果，《新華字典》被發(fā)現(xiàn)連個(gè)“倭寇”都不敢提了；教輔的封面，居然用日本軍國(guó)主義的飛機(jī)，還明著搞“精日”，讓中國(guó)女保姆伺候日本一家四人；編個(gè)讀本，雷鋒居然變成了一個(gè)“日本鬼子”；畫個(gè)幼兒繪本，編出一個(gè)齷齪的故事來污名化我們的傳統(tǒng)節(jié)日，還故意把中華英雄岳飛，也給畫成了一個(gè)“日本鬼子”……

用一句“爛透了”形容教育界，可能話有些過了。畢竟，我們的基礎(chǔ)教師，那還是絕大部分是好的，給我們培養(yǎng)了一代又一代價(jià)值觀正、愛國(guó)的中國(guó)人?？墒侨绻f“沒爛透”，又確實(shí)無法解釋“毒教材”層出不窮的原因！

在繼日前震驚的發(fā)現(xiàn)語文出版社公然大搞“精日”，在教輔的封面用中國(guó)女保姆伺候日本人一家后，昨天又雙叒叕有了讓人震驚的新發(fā)現(xiàn)：多年前就被辟謠過的公知謠言，居然集結(jié)成書，肆無忌憚的毒害我們的孩子。

這本書，是所謂的“中國(guó)兒童文學(xué)百年百篇”，正題是《夏令營(yíng)中的較量》。由浙江少年兒童出版社出版。

特別引人注意的是，這本兒童讀物封面上特別標(biāo)注了四個(gè)字：非虛構(gòu)卷。而人紹中更是強(qiáng)調(diào)了“非虛構(gòu)”性。

這本兒童讀物，目前在電商平臺(tái)上大量有售，價(jià)格27.5元。電商平臺(tái)上也特別標(biāo)注有“非虛構(gòu)卷”四個(gè)字。

那么，這個(gè)所謂的“中國(guó)兒童文學(xué)百年百篇”之《夏令營(yíng)中的較量》真的是“非虛構(gòu)”的嗎？

如果全部是虛構(gòu)的，顯然會(huì)被人一下子識(shí)破。所以，最為惡毒的“虛構(gòu)”，是在真實(shí)事件中添加上虛構(gòu)的成分，蓄意帶邪惡節(jié)奏，從而產(chǎn)生最大的危害后果。

《夏令營(yíng)中的較量》，無疑就是一個(gè)極致的代表作。

《夏令營(yíng)中的較量》，是“知名教育專家”孫云曉于1993年發(fā)布的所謂報(bào)告文學(xué)。

該“報(bào)告文學(xué)”確實(shí)是基于真實(shí)事件，是1992年8月1日30個(gè)中國(guó)孩子和77個(gè)日本孩子到內(nèi)蒙古草原參加的一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)。

時(shí)任《少年兒童研究》雜志總編輯孫云曉，從這次的夏令營(yíng)中截取幾個(gè)片段，以臆想的“事實(shí)”，編造出所謂的中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)和所謂的日本孩子的優(yōu)點(diǎn)，并用文字、用描述、用“事實(shí)”制造出極其強(qiáng)烈的反差，從而告訴中國(guó)人要“反思”、“中國(guó)一定會(huì)落后日本”。

比如孫云曉把中國(guó)孩子描述成弱不禁風(fēng)、沒有意志、沒有紀(jì)律，而日本孩子自律、強(qiáng)壯、意志強(qiáng)大。

孫云曉還羅列大量的所謂“證據(jù)”，描繪了一副中國(guó)的教育不行，中國(guó)孩子缺點(diǎn)太多，沒有能力、不能吃苦、沒有公德心，和日本孩子完全不能比的畫面。

孫云曉甚至還直接稱“日本人已經(jīng)公開說，你們這代孩子不是我們的對(duì)手！”

《夏令營(yíng)中的較量》當(dāng)時(shí)的影響力用現(xiàn)在的話那可是要霸占熱搜榜數(shù)年之久，“殺傷力”堪稱超級(jí)核彈。

該“報(bào)告文學(xué)”經(jīng)《讀者》轉(zhuǎn)載，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈而廣泛的關(guān)注?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《羊城晚報(bào)》和《黃金時(shí)代》等有影響力媒體的報(bào)道均對(duì)這篇文章進(jìn)行了轉(zhuǎn)載或報(bào)道，引發(fā)全國(guó)對(duì)教育的大討論。

1993年11月25日，中國(guó)教育報(bào)甚至專門在頭版頭條位置刊發(fā)《夏令營(yíng)中的較量》一文，“代表”當(dāng)時(shí)的中國(guó)人深度“反思”。27日，國(guó)家教委基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人在中國(guó)教育報(bào)發(fā)表談話稱《夏令營(yíng)中的較量》是一面鏡子，各級(jí)教育部門、廣大教師、家長(zhǎng)應(yīng)很好反思（這是孫云曉說的哦）。

1994年1月18日，全國(guó)少工委和中國(guó)教育報(bào)聯(lián)合舉行《夏令營(yíng)中的較量》座談會(huì)。

可惜，孫云曉筆下的中日孩子負(fù)重20公斤、行軍100公里完全違背客觀事實(shí)。別說是孩子，就是強(qiáng)壯的成年人也做不到，甚至是部隊(duì)急行軍也做不到背負(fù)20公斤一日行軍200里。

朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，中國(guó)人民志愿軍創(chuàng)造的世界步兵行軍奇跡：“三所里大穿插”，也僅為14小時(shí)行軍72.5公里。人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上能查到的最快的步兵行進(jìn)速度，是紅軍長(zhǎng)征時(shí)期“飛奪瀘定橋”，當(dāng)時(shí)身經(jīng)百戰(zhàn)，丟棄武器之外所有裝備的紅四團(tuán)一晝夜（約20小時(shí)）行軍120公里。

網(wǎng)民直批《夏令營(yíng)中的較量》：難道日本孩子都是小奧特曼？

而孫云曉所謂的在夏令營(yíng)期間日本方面有人揚(yáng)言“如果你們不注意教育，你們的下一代將不是我們的對(duì)手”這些話，在《夏令營(yíng)中的較量》爆紅之后，日方的領(lǐng)隊(duì)曾感到非常震驚，發(fā)誓稱從來沒有人說過這樣的話。不僅如此，事實(shí)更是日本方面其實(shí)給了中國(guó)孩子很高的評(píng)價(jià)：不怕吃苦，團(tuán)結(jié)友愛，而且禮貌謙讓。

事實(shí)上，在該次夏令營(yíng)中中國(guó)孩子表現(xiàn)出相互友愛（途中相互鼓勵(lì)、唱歌，中途吃飯時(shí)一起幫忙、分配食物）、互相幫助（男同學(xué)紛紛主動(dòng)幫女孩背行李）、堅(jiān)持到底等優(yōu)秀的品德。相反的是，日本孩子暴露出相互之間漠不關(guān)心、從不相互幫助、吃飯時(shí)爭(zhēng)搶食物不顧他人的極其自私的特點(diǎn) 。

日本領(lǐng)隊(duì)甚至指出：他們明明很努力，卻被你這樣釘在恥辱柱上。

所以，《夏令營(yíng)中的較量》的本質(zhì)，就是對(duì)一個(gè)真實(shí)的事件進(jìn)行的造謠式的加工，真實(shí)目的就是無底線的對(duì)日本進(jìn)行美化，同時(shí)對(duì)中國(guó)進(jìn)行詆毀。

用現(xiàn)在的眼光看，這不就是典型的“精日”嘛！

其實(shí)呢，孫云曉的《夏令營(yíng)中的較量》本質(zhì)，早在1994年3月5日《北京青年報(bào)·青年周末》就刊登了題為《杜撰的“較量”：所謂日本孩子打敗中國(guó)孩子的神話》的文章進(jìn)行了辟謠。

只不過，由于有那些國(guó)家級(jí)大媒體及教育系統(tǒng)的媒體的集中“反思”，辟謠的影響力在謠言面前不值一提、不堪一擊。

據(jù)中國(guó)青年報(bào)1994年3月17日的文章統(tǒng)計(jì)，《夏令營(yíng)中的較量》就已經(jīng)有約80家媒體轉(zhuǎn)載、報(bào)道了。

在之后的近20年時(shí)間里，《夏令營(yíng)中的較量》這個(gè)惡毒的公知謠言繼續(xù)在中國(guó)教育界橫行，讓我國(guó)的70后，特別是80后與90后整體性的受了嚴(yán)重的危害。

更準(zhǔn)確的說，我們的80后與90后在兒童、青少年時(shí)期，整體性的被《夏令營(yíng)中的較量》這個(gè)惡毒的公知謠言造成了嚴(yán)重的心理陰影，民族自信、種族自信、文化自信全部被打的歸零，從內(nèi)心深處覺得低日本人一等。

正是這個(gè)原因，我們的80后飽受了本不該背負(fù)的社會(huì)壓力，甚至被稱為“垮掉的一代”。

不過，隨著時(shí)間的推移，還是越來越多的人發(fā)現(xiàn)了《夏令營(yíng)中的較量》中的貓膩與謠言，從而《夏令營(yíng)中的較量》被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“坑慘了”80后、90后兩代人的“荒誕神作”。

甚至于，《夏令營(yíng)中的較量》這個(gè)惡毒的公知謠言到了今天，仍被一些“精日”反復(fù)的拿來炒作。

甚至在2015年時(shí)，一個(gè)曾任教育局黨委書記的小學(xué)校長(zhǎng)在談及取消低年級(jí)數(shù)學(xué)課時(shí)，居然稱是受《夏令營(yíng)中的較量》的影響。

關(guān)于《夏令營(yíng)中的較量》的危害性，多年來網(wǎng)民一直在揭穿、揭發(fā)。

比如早在2011年，就有網(wǎng)民發(fā)帖指孫云曉“學(xué)術(shù)欺騙”、造假、謊言……

在今年的4月8日，有網(wǎng)民發(fā)帖評(píng)價(jià)《夏令營(yíng)中的較量》時(shí)指出：謠言惑眾，禍國(guó)殃民。流毒甚廣，遺害萬年。

今年2月12日，有網(wǎng)民在評(píng)價(jià)《夏令營(yíng)中的較量》時(shí)指出：那是我們80年代人共同的陰影。這篇不實(shí)報(bào)道把日本孩子吹上天，批評(píng)中國(guó)獨(dú)生子女是小皇帝小公主，引發(fā)了巨大的社會(huì)輿論，給一整代獨(dú)生子女扣屎盆子。

去年10月27日，有網(wǎng)民指出：教資書作文參考范文里，居然還有《夏令營(yíng)中的較量》中日學(xué)生差距，哄堂大孝了，沒想到這么多年過去，居然還有經(jīng)典重溫。

2020年11月25日，知名博主、經(jīng)濟(jì)學(xué)家@梅新育 在評(píng)價(jià)《夏令營(yíng)中的較量》時(shí)感嘆：我們經(jīng)歷了怎樣的虛無主義肆虐時(shí)期考驗(yàn)。

有網(wǎng)民曾公開稱孫云曉是“精日代表”，指其“給公知抹黑中國(guó)教育、中國(guó)文化提供了炮彈……”

早在2020年時(shí)，就有網(wǎng)民則指出：至少整個(gè)90后的十年間，每個(gè)年份的人都應(yīng)該被這東西洗過腦……

而在2020年10月時(shí)，有網(wǎng)民感嘆說：一個(gè)騙子公知現(xiàn)在依然掌握著很多青少年的未來，再看看現(xiàn)在教育改革，就知道系統(tǒng)內(nèi)有多少這種吃里扒外的家伙存在了。

2020年9月12日，在孫云曉的《夏令營(yíng)中的較量》這個(gè)公知謠言發(fā)表17年之后，有網(wǎng)民對(duì)比中日孩子長(zhǎng)大成人后的真實(shí)狀態(tài)后感嘆并指出真相：文章中大力褒揚(yáng)的這一代日本孩童，正是如今的平成廢宅，整日混吃等死沒有社交也沒有工作。而被批判的中國(guó)80、90后，卻從垮掉的一代成為了社會(huì)、家庭的中流砥柱！

講真，我最新歡教的學(xué)生，就是咱們中國(guó)孩子！

關(guān)于孫云曉，網(wǎng)上有大量相關(guān)公開的資料，他是中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家、研究員，是中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，還是教育部家庭教育指導(dǎo)專委會(huì)副主任委員，是首都師范大學(xué)特聘教授，曾任中國(guó)青少年研究中心副主任 、中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)。

從以上公開資料上我們就可以知道，這個(gè)編造出公知謠言的人，居然對(duì)我國(guó)的青少年教育有著舉足輕重的重大影響！

孫云曉不但曾編造出一個(gè)《夏令營(yíng)中的較量》這個(gè)公知謠言，還曾在個(gè)人社交賬號(hào)上公然做同樣的事情。套路是一樣的，即美化日本而同時(shí)內(nèi)涵中國(guó)。

僅就孫云曉的這條帖子，我們就想知道，為什么中國(guó)的孩子自己上學(xué)孫云曉這個(gè)教育專家特別是青少年教育專家就能做到假裝看不見呢？

對(duì)于《夏令營(yíng)中的較量》這個(gè)公知謠言已經(jīng)被辟謠17年之久，已經(jīng)變成了過街的老鼠卻仍被再次編輯成書，且還刻意標(biāo)注“非虛構(gòu)”字樣，網(wǎng)民的反應(yīng)是很強(qiáng)烈的，紛紛揭穿真相。

有網(wǎng)民感嘆說：夏令營(yíng)中的較量這種矮化自己跪舔他國(guó)的臆想文章居然在今天還能堂而皇之地繼續(xù)出版毒害中國(guó)的青少年，真的是感到莫名的悲哀。這篇文章比毒教材更惡心，更毒害中國(guó)青少年的心靈。出版界里的一些關(guān)鍵位置，看來是真的被一群站不起來的老家伙占據(jù)了，他們不僅自己自卑自賤，還要去毒害中國(guó)的未來一代

知名博主、記者@徐記觀察 指出：真是忍無可忍。還敢拿出來！這種謊言拿出來誤導(dǎo)青少年！@浙江少年兒童出版社 你來給個(gè)解釋和說明，你們是不是要培養(yǎng)一群精日才肯罷休。在謊言基礎(chǔ)上的反思，我們能得到我們真正想要的嗎？

有知名博主則批道：《夏令營(yíng)中的較量》這篇造假文章已經(jīng)荼毒了一代人，還要忽悠下一代？

有知名博主@地瓜熊老六 發(fā)帖說：有病吧？《夏令營(yíng)中的較量》已經(jīng)證明有多處是謠言，怎么還能入選“百年百篇”？@浙江少年兒童出版社

還有網(wǎng)民指出：這篇純粹胡編杜撰的媚日洗腦文早就臭大街了，居然還在被推崇？簡(jiǎn)直匪夷所思！

有網(wǎng)民點(diǎn)名質(zhì)疑@浙江少年兒童出版社 ：你們不會(huì)不知道這屬于公知洗腦文吧？或者是你們就是想繼續(xù)洗腦下一代？

還有網(wǎng)民討論：

凡是小時(shí)候被這個(gè)騙過的，如果長(zhǎng)大以后有機(jī)會(huì)醒悟的都會(huì)變成深紅，繼續(xù)沉淪的就變成耗材……一起出發(fā)各行各路。

沒，一直發(fā)憤圖強(qiáng)到長(zhǎng)大知道它是亂編的，翻白眼鄙視之余，謝謝它給的動(dòng)力嗷～

“吹盡黃沙始到金”，事實(shí)正如網(wǎng)民所指出的那樣，當(dāng)年被孫云曉吹捧的日本孩子，現(xiàn)在變成了“平成廢宅”，而被詆毀的中國(guó)孩子，卻變成了中國(guó)的棟梁。

其實(shí)，在我們的教科書里，類似這種謊言有不少呢！

比如我們?nèi)私贪嫘W(xué)五年級(jí)語文教材有一篇文章叫做《地震中的父子》，講述的是一個(gè)勇敢的父親，拯救地震中被埋在廢墟中兒子的故事。

可是這個(gè)故事的原文卻出自1944年的一本心靈雞湯，故事的發(fā)生地不是美國(guó)而是歐洲的亞美尼亞。然后為了“合理化”，還又把時(shí)間從1989年改成1994年，又改成有一年。

再比如人教版小學(xué)二年級(jí)語文教材里的《愛迪生救媽媽》，更是“神文”。

課文主要講愛迪生7歲那年，媽媽得了闌尾炎，醫(yī)生到家里想給她做手術(shù)；可是屋里光線太暗，沒辦法做手術(shù)，愛迪生急中生智，用幾面鏡子把油燈的光匯聚起來，照射著讓醫(yī)生成功地做完手術(shù)，拯救了媽媽。

事實(shí)上，醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為人類完成第一例闌尾炎手術(shù)是在1886年，那時(shí)候愛迪生已經(jīng)40歲了，他的母親也已經(jīng)去世。

可這則謊言卻在2002年入選人教版語文教材，直到2017年才刪除。

還有最荒唐的、美化美國(guó)國(guó)父的課文《華盛頓與櫻桃樹》。

事實(shí)是，華盛頓壓根就沒有砍過櫻桃樹！考古挖掘也證明了華盛頓的老家根本就沒有種過櫻桃樹！而且華盛頓11歲時(shí)，父親就去世了。

有中國(guó)網(wǎng)友曾爆出一個(gè)“黑歷史”，指華盛頓家是大奴隸主，他們家稱黑人奴隸為“櫻桃”。

如果屬實(shí)，真的太“暗黑”了！

而我們小學(xué)人教版小學(xué)語文教材中美化西方孩子和丑化中國(guó)孩子的課文，就多了去了，韜哥之前在“俠客棧”中有過總結(jié)。

最后，其實(shí)《夏令營(yíng)中的較量》在近年來變成了網(wǎng)民秒殺公知的一個(gè)有名的梗了：美國(guó)霸氣小護(hù)照，德國(guó)良心下水道，全民醫(yī)療索馬里，俄國(guó)白送房一套。印度恒河有療效，日本夏令營(yíng)呱呱叫，被潑咖啡撒切爾，蔣公諾曼底逞英豪。舌尖韓國(guó)很美妙，英國(guó)美食就是好，喜迎民主伊拉克，阿富汗自由炮火少。烏克蘭個(gè)個(gè)有選票，不丹生活質(zhì)量高，若問全球哪里差，最大輸家我天朝。

教育界所暴露的這些“毒”，怎么重視都不為過！