全國(guó)政協(xié)委員建議破除“唯學(xué)歷論”!
根據(jù)2020年第七次全國(guó)人口普查的數(shù)據(jù),全國(guó)擁有大專及以上學(xué)歷的人口為2.17億人,約占總?cè)丝诘?4.4%;而在1982年第三次全國(guó)人口普查時(shí),接受過大專及以上學(xué)歷的人口僅占總?cè)丝诘?.7%左右。
2020年接受高等教育的占比是1982年占比的20.5倍,粗暴的說,2020年上大學(xué)的機(jī)會(huì)比1982年上大學(xué)的機(jī)會(huì)大了20倍,你說現(xiàn)在上大學(xué)有多容易了。從曾經(jīng)的天之驕子到如今一片樹葉掉下來砸中三個(gè)大學(xué)生,這意味著中國(guó)教育的高速發(fā)展(野蠻生長(zhǎng))。有政協(xié)委員關(guān)注到這一現(xiàn)象了:
近日,全國(guó)政協(xié)委員李寶聚接受@中國(guó)新聞周刊采訪時(shí)表示,當(dāng)前考研考編熱與社會(huì)就業(yè)歧視現(xiàn)象密切相關(guān)。他指出,部分企業(yè)存在"唯學(xué)歷論"傾向,過度設(shè)置學(xué)歷門檻,甚至對(duì)研究生類型作出限制性要求,這種做法客觀上倒逼年輕人盲目追求高學(xué)歷。數(shù)據(jù)顯示,個(gè)別高校本科畢業(yè)生考研率已高達(dá)80%,這種趨勢(shì)需要引起重視。
李寶聚認(rèn)為,大學(xué)本科教育已使學(xué)生具備適應(yīng)絕大多數(shù)職業(yè)崗位的能力,并非所有崗位都需要研究生學(xué)歷,碩士研究生和博士研究生教育應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才,為高等教育和科研領(lǐng)域輸送專業(yè)力量。
李委員說的比較含蓄了,實(shí)際上"唯學(xué)歷論"的鼻祖并非企業(yè),而是公務(wù)員招考(過去叫招干),從過去的高中學(xué)歷到大專學(xué)歷到本科學(xué)歷再到研究生學(xué)歷,一路水漲船高,欲火難耐,難以自拔。
公務(wù)員法第十三條規(guī)定:“公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件:……
(六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力;……”
可見,文化程度與職位符合即可,為什么非要一刀切搞多高學(xué)歷?如果某崗位非要研究生不可,那此前該崗位非研究生公務(wù)員是不是就濫竽充數(shù)了?這個(gè)崗位人員長(zhǎng)期濫竽充數(shù),不是欺騙老百姓?邏輯上是不是很扯淡?
實(shí)際上公務(wù)員錄用采取的是“公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。”既然如此,我看學(xué)歷根本無(wú)需限制,哪怕人家是文盲,都可參加書面考試,是騾子是馬,拉出來溜溜嘛。如果文盲都能考上公務(wù)員,那說明你們的考試出題水平太垃圾。
以學(xué)歷剝奪人們?yōu)槿嗣穹?wù)的機(jī)會(huì),這很不厚道了。“唯學(xué)歷論"禍國(guó)殃民。打破條條框框,只要人家繳了報(bào)名費(fèi),就讓人家考試,這才是公平選拔。
李寶聚沒好意思說政府機(jī)關(guān),極端追求高學(xué)歷,其實(shí)就是政府機(jī)關(guān)帶壞了頭。解鈴還需系鈴人,政府機(jī)關(guān)要帶好頭,取消不合理的學(xué)歷門檻,讓每個(gè)人都有搏一搏、拼一拼的機(jī)會(huì)。我勸天公重抖擻,不拘一格降人材。要有一種胸懷啊。
現(xiàn)在我們天天抱怨教育的卷,不卷咋辦?你政府機(jī)關(guān)帶頭卡學(xué)歷,考試都要本碩博,甚至還要名校。中國(guó)又是一個(gè)學(xué)而優(yōu)則仕傳統(tǒng)的國(guó)家,想上岸,于是乎,只有卷學(xué)歷。
廢止“唯學(xué)歷論”后,入職該考試還是考試,那樣卷學(xué)歷的氣氛要好得多。為什么考駕駛證不卷?因?yàn)闆]學(xué)歷門檻。如果考駕駛證有學(xué)歷門檻,那還不知整個(gè)社會(huì)卷成什么樣子呢。
入職考試部門啊,要有點(diǎn)自信心。如果你的考試是科學(xué)公平的,人才是自然脫穎而出的,根本不擔(dān)心參加考試的人的學(xué)歷。
我在外打滴滴比較多,這么多年打滴滴的經(jīng)歷是開滴滴的本科學(xué)歷的人越來越多了,這說明什么問題?說明高學(xué)歷太普及,而與高學(xué)歷匹配的崗位沒那么多。反過來則說明,社會(huì)上不需要那么多高學(xué)歷人,過度的高等教育是嚴(yán)重的社會(huì)財(cái)富浪費(fèi)。說個(gè)戳肺管子的話:對(duì)社會(huì)而言,大多數(shù)人的4年書是白讀的。
話說開個(gè)車子需要本科學(xué)歷嗎?難道說本科學(xué)歷的人開車會(huì)省油省電,或者更安全更舒適?開車和學(xué)歷毛關(guān)系沒有。但本科學(xué)歷的人現(xiàn)在就是開車了,很多還是專職開車,這不是教育資源浪費(fèi)?
國(guó)家在高等教育上投入那么多人力物力財(cái)力,培養(yǎng)的高學(xué)歷人才開滴滴,這是徹頭徹尾的浪費(fèi)。這些錢要是投資駕校,不知要辦多少所駕校呢;這些錢要是造航母,恐怕太平洋上要飄滿中國(guó)航母了,從此再也不受美國(guó)鬼子的氣了。
我在教育口認(rèn)識(shí)些人,據(jù)他們說,如今教育上經(jīng)費(fèi)很多,不差錢。現(xiàn)在看來,教育上的浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)了,兩三億大專學(xué)歷以上的人根本無(wú)法匹配那么多崗位需求,所以最終本科生只能送外賣,開滴滴了。但也不要抱怨,如果按照不擴(kuò)招前的升學(xué)率,你們都會(huì)心安理得修地球和打螺絲,從這個(gè)角度說你如今開滴滴那也是本科生開滴滴,牌面還是有的。
話說,發(fā)達(dá)國(guó)家美國(guó)一億多大專學(xué)歷的人口都有很多跑外賣的,何況中國(guó)近3億的大專學(xué)歷人口呢。對(duì)了,比起美國(guó)來說,中國(guó)的高學(xué)歷匹配崗位還挺給力,中國(guó)的教授在中國(guó)是教授,有的還是禽獸級(jí)教授,但他們到了美國(guó)基本上只能送外賣。
如此看來,中國(guó)對(duì)人才還是很珍惜的,中國(guó)的人才還是有用武之地的。

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